Skolehygiejne
En Oversigt for Lærere

Tredie afsnit. Om legemsøvelser og om den personlige hygiene. 1. Om legemsøvelser som skolefag. Legemsøvelser som skolefag har til øiemed at bidrage til at skabe «en sund sjæl i et sundt legeme», at fremme en harmonisk udvikling af den hele personlighed, saa ikke aanden udvikles paa legemets bekostning. Skjønt nødvendigheden heraf er indlysende, er hensigts- mæssigheden af den maade, hvorpaa skolen hidtil i stor ud- strækning har søgt at løse denne opgave, fra lægernes side gjenstand tor tvil. Det fortjener saaledes opmærksomhed, at enkelte gymnastiklærere, kanske fordi de selv er frem- ragende gymnaster, fort væk kommanderer eleverne til øvelser, som de svagelige af dem kun med særlig anstrængelse magter, og som derfor leilighedsvis fører til, at et barn falder ned og paadrager sig mere eller mindre alvorlig skade. Men hvad der først og fremst maa fremhæves, er den omstændighed, at man kun altfor ofte bortser fra, at kroppens bevægelser ikke er forbundet med nogen fuldstændig aandelig hvile, men at ogsaa de forudsætter et hjeriiearbeide, der under visse for- hold kan være ligesaa trættende som hvilkensomhelst anden anstrængende undervisning. Men et saadant hjeriiearbeide burde eleverne netop i de her omhandlede skoletimer inden vide grændser være mest muligt fritagne for. Thi hensigten med legemsøvelser er ikke bare den at udvikle kroppen,