Om Tegneunderviisning

34 arligt nled Kunsten, selv uieb underordnede Kræfter, bidrage til, at Nationen vpilaaer dm nævnte Grad af Dannelse, uden hvilken selv de meest udmærkede Kunstpræstationer vilde være tabt for den. Med ovennævnte Fordom staaer som oftest en anden lig- nende i Forbindelse, den nemlig, at den Tid og Anstrcengelse, som Forkundffabernes Erhvervelse udfordrer, ja disse Kundskaber selv, vilde qvcele Talentet og standse Geniets friere Sving. Dette er imidlertid ligesaa latterligt, som om man vilde paastaae, at en Mllskkus hindredes i sine Phantasier, forbi ban i sin llngdom har maattet lære Fingersætningen, Taktinddelingen og General- bassen. Disse, ligesom hine, tid lig en erhvervede Forkundskaber ere tvertimod Midler til med desto større Lethed, Sikkerhed og Gnmdigbed at overlade stg til Geniets Flugt, ifald man, udrustet med de nødvendige Naturgaver, virkelig kan blive Kunstner; og de bor rietop i dette Tilfælde læres og oves faa tidligt som muligt, fordi i den mobilere Ungdom og Manddomsalder, hvor Phantasten skaber sig en større Virkekreds, hine Forkundskabers Erhvervelse synes tør og kjedelig. Den talentfulde Kunstner vil, ved tidligen at gjores fortrolig med dem, veennes til Correcthed, og senere an- vende de saaledes vundne Færdigheder med samme Lethed, som ethvert dannet Menneske nu uden Vanskelighed skriver orthographifft og grammatikalflt rigtigt, medens mange, som ikke have nydt den nuværende bedre Opdragelse, aldrig meer kunne indhente denne i dereö Ungdom forsømte Green af deres Dannelse; og deres Værker, om de end ere nok saa geniale, ville altid savne den gramma- tikalske Rigtighed, som den bedre opdragne udover, uden næsten selv at vide det. • Og hvor taknemmelig bor ei den mindre begavede være, for det Lys og den Støttestav, som ved rigtige Forkundskaber gives ham? Bed stadig Flid, ved sindig Anvendelse af disse Hjælpe- midler vil han sættes i Stand til at præstere noget, som fortjener