Den Mathematisk-naturvidenskabelige Dannelses Betydning og Berettigelse.

29 Öjeblik, hvor han skal have en Mening og fatte en Beslut- ning. Ilan vil da inaaske indrømme sin Ukyndighed, men dog hævde sin Ret til at styre disse Sager og- naar det kommer liöjt böde pan Mandlerne ved en sagkyndig Medhjælper, som na- turligvis maa nöjes med en underordnet og uansvarlig Stilling. Man maa dog ikke ganske forglemme, at Verden liar skabt en Vi- denskab, hvor der for blot var etllaandværk, at denne Videnskab er kommen til Roret i Lande, der have følt sig vel derved og- som ikke alene have brudt Banen for os, men vedblive at jevne den for vore Födder. Lader os derfor indsætte den mathematiske og naturvidenskabelige Dannelse 1 sine Rettig- heder og vi skulle se færre offentlige Bygninger mishandlede eller sammenstyrtede, vi skulle faa bedre Veje, smukkere Broer, bekvemmere Ilavne, naar andre Kundskaber raade over Pengekræfternes Anvendelse. Slutning. VI have udtalt vore Tanker og befriet vort Sind fra dets Byrde. Vi kunde ikke undgaa mange Udtalelser af hvad der var erkjendt af næsten Alle; men vi regne ogsaa paa en Indrømmelse af det Vanskelige 1 at behandle en Sag, der i saa höj Grad har Sandhed og Retfærdighed til Tals- mand, uden at beroré længst bekjendte Grundsætninger. Det er netop til disse vi skulde slotte os; vilde vi af overdreven Ængsteliglied have undgaaet dem, maatte vor Fremstilling være bleven usammenhængende for Alle, uforstaaelig for Mange. VI attraa derfor kun at have bragt til Klarhed, livad der var Hovedpunktet i vor Fremstilling og det kunne vi sammenfatte i folgende: