G. A. Hagemann

forstaa, at G. A. Hagemann blev Thomsens Efter- følger som Læreanstaltens Direktør. Den 1. Februar 1902 tiltraadte Hagemann sin nye Stilling, og det kan ikke nægtes, at der nu kom Æn- dring og Udvikling paa mange Punkter indenfor Læreanstaltens Omraade. Af det foregaaende fremgaar det, at Hagemanns første Gerning ved Læreanstalten maatte være at skaffe nye tekniske Fag og nye Undervisnings- metoder Indpas. Elektrotekniker! havde efterhaanden sat mange Spor i det daglige Liv. Elektrisk Sporvejsdrift, elek- trisk Belysning og elektrisk Motordrift slog mere og mere igennem. Elektriske Kraftanlæg til Anvendelse i Landbruget var i stærk Udvikling. Det gjaldt da om at have unge, dygtige Ingeniører til at tage Ar- bejdet op, saa at Landets egne Mænd og egne Mate- rialier kunde komme til deres fulde Ret. Vor poly- tekniske Læreanstalt havde desuden en vis historisk Forpligtelse til at tage sig af netop den. elektrotek- niske Videnskab. Læreanstaltens første Direktør og egentlige Stifter, H. C. Ørsted, havde ved sin Op- dagelse af den elektriske Strøms Indvirkning paa Magnetnaalen givet det første Stød til Elektrotek- nikens Udvikling. Det var en af Hagemanns mange Erfaringer, at Gennemførelsen af en Sag maatte forberedes længe i Forvejen. Derfor søgte han først at faa slaaet fast, at en ny Studieretning for Elektroingeniører skulde oprettes ved Læreanstalten. Saa maatte Laboratorier og Lærere komme bagefter. Han fandt Støtte hos Ministeriet, der indgik til Kongen med Forslag om en saadan. Studieretning. Det er klart, at naar et nyt Fag bliver Hovedfag ved en Eksamen, da er 62