Midler og Veje til Fremme af Haandværkets og den lille Industris Konkurrenceevne

— 200 - Opmuntringsmethoden er et Særkjende for den belgiske Politik i sociale Spørgsmaal i Almindelighed og i Spørgs- maalet om faglig Undervisning i Særdeleshed. Det er ikke af Mangel paa Interesse, at Centraladministrationen ikke selv officielt har oprettet faglige Skoler; det er principielle Grunde, der har foreskrevet denne Afholdenhed. Skoleundervisningens Overlegenhed over Lærlingeforholdet er efter Administrationens Skjøn ikke afgjørende bevist; Opdragelse og Undervisning for- drer desuden en Smidighed og en Afveksling, som er ufor- enelig med den direkte Indgriben fra Statsmagtens Side. Generaldirektøren for den faglige Undervisning har ud- udtalt sig paa følgende Maade i en Betænkning paa Mellem- standskongressen i 1899, og han har gjentaget de samme Ud- talelser paa den internationale Kongres i Liege i 1905: »Disse Skoler bør indrettes efter de stedlige Krav og i Overensstem- melse med det Maal, der er sat dem ; man maa derfor, naar man udarbejder deres Progammer, tage Hensyn til forskjellig- artede Elementer, saasom: hvilke Industrier der findes paa vedkommende Egn, og hvor oplyst den Befolkning er, som skal søge de paagjældende Kursus. Derfor kan faglige Skoler ikke alle støbes over en og samme Model. Dette viser Be- tydningen, ja Nødvendigheden af Foreningers og Lavs Del- tagelse i Oprettelsen og Ledelsen af faglige Skoler. I Virke- ligheden er de bedre egnede end nogen anden, og i Særdeles- hed end de offentlige Myndigheder, til at bedømme, naar og hvor det vil være formaalstjenligt at oprette Skoler af denne Art, og til at angive, hvorledes Programmerne bør være sam- mensatte; endelig kan de bidrage til at skaffe et tilstrækkeligt Antal Elever og sikre de forskjellige Kursus et regelmæssigt Besøg« 1). De faglige Skoler for Haandværkere, som tidligere stifte- des udelukkende af de kommunale eller provinsielle Myndig- heder, opstaar nu ved Foreningernes Initiativ. I begge Til- fælde bliver der som Opmuntring tilstaaet dem betydelige Tilskud. 2/5 eller 3/5 af Udgifterne, fra Mellemstandskontoret. De Normalkursus, som er oprettede ved Skræddermester- forbundets Initiativ, modtager Understøttelse som periodiske Kursus; Omkostningerne ved de afsluttende Prøver er bleven Jfr. Stevens: Beretninger, det tidligere anførte Skrift.