Midler og Veje til Fremme af Haandværkets og den lille Industris Konkurrenceevne

— 199 — sit Vedkommende at tage Initiativer. Uden at opgive sin Under- støttelsespolitik overfor alle permanente Institutioner, Skoler eller Læreværksteder, har Ministeriet for Industri og Arbejde, særlig efter Oprettelsen af Mellemstandskontoret, paataget sig den direkte Iværksættelse af Vandreundervisningen og de perio- diske Kursus. Denne Undervisning, som efter Omstændig- hederne kan yde enten en udvidet Uddannelse, en Mellem- undervisning eller en normal Uddannelse, organiseres af Mellemstandskontoret, som afholder Udgifterne derved. De paagjældende Haandværkskredse yder imidlertid en Medvirk- ning, som, skjøndt den kun er raadgivende, alligevel har stor og ofte afgjørende Betydning. Naar Kontoret opretter et Kursus, er det i Reglen efter Anmodning fra en faglig Fore- ning, der paaviser en eller anden stedlig Trang, og med den for Øje udvælger Kontoret da en Lærer og indretter et sær- ligt Program. I første Bog af denne Afhandling har vi undersøgt en saadan Undervisnings Formaal og pædagogiske Rækkevidde; med Hensyn til Initiativet — det vil sige: de iværksættende Kræfters Art — danner det belgiske System paa en Maade en Overgang mellem den direkte Indgriben og Understøttelsen af Privat-Initiativet. Man kan egentlig ikke sige, at Initiativet udgaar fra Privatmænd eller Fagorganisalioner, thi i Reglen forholder det sig saaledes, at naar de interesserede Haand- værkere anmoder om Oprettelsen af et Kursus af omtalte Art, er det Regeringsmyndighederne, der har lært dem at indse dets Nødvendighed. Paa den anden Side er saadanne Kursus aldrig bleven rent administrativt oprettede, ejheller paatvungne hvilkesomhelst Egne, hvorved man vilde have udsat sig for at komme til at mangle alvorlige Tilhørere, der virkelig øn- skede at lære noget. /?) Nogle Eksempler paa Opmuntringsmethoden. I Løbet af denne Fremstilling er vi flere Gange stødt paa Tilfælde, hvor Statsmyndighederne i forskjellige Lande har taget faglige For- bund eller Enkeltmænd til Medarbejdere i deres Opdrager- mission overfor Haandværkerne. Selv i Lande, hvor Statens Initiativ udøves direkte paa dette Punkt, er det ikke sjældent at se den give Tilskud til Anstalter til faglig Undervisning, der oprettes ved privat Initiativ.