Det Kongelige Blindeinstituts Historie
Samt Meddelelser Om Blindesagens Begyndelse Og Dens Udvikling I Danmark

189 Relieftrykning og Benyttelsen af Bøger med ophøjet Tryk. Vi have i det Foregaaende set, hvorledes Anvendelsen af Relieftryk fra først af er opstaaet, og hvorledes Læsningen af ophøjet Tryk oprindelig fremtraadte mere som et Middel til at vække Interesse for de Blinde end som et betydningsfuldt Dannelsesiniddel. Hertil var Antallet af Reliefbøger, hvor saadanne overhovedet fandtes, jo ogsaa altfor begrænset. Anvendelsen af Relieftryk har imidlertid efterhaanden taget et mægtigt Opsving, baade til Brug i Skolen, til Tilveje-britigelsen af en Litteratur til Læsning for Blinde og endelig til Indstudering af Musik. At dette er bleven Tilfældet, skyldes først og fremmest Franskmanden, Louis Brailles geniale Opfindelse, nemlig det efter ham opkaldte Brailleske Punktsystem, der har opnaaet. en saa almindelig anerkendt Stilling i Blindever-denen, at det har skaffet den blinde Opfinder en fremragende Plads blandt de Blindes Velgjørere. Louis Brailles Buste har derfor med Rette i „Nationalinstituttet for unge Blinde“ (L’institution Nationale des Jeunes-Aveugles) i Paris faaet en Plads ved Siden af Valentin Hattys Buste. Hvad der yderligere her i Europa bidrog til at fremme Relieftrykningen, var den dels fra England, dels fra Frankrig ud-gaaede Metode, at trykke ved Hjælp af Stereotypplader, hvorved Prisen paa Reliefbøger nedgik betydeligt, og hertil kom saa de i nyere Tid fremkomne Forkortelsessystemer, der i Forbindelse med interlinieret og interpunkteret Tryk i betydelig Grad indskrænkede Reliefbøgernes Omfang og derved muliggjorde Trykningen af større Værker. I „Aarsberetningen om det Kgl. Blindeinstitut og dets Forskole for Skoleaaret 1901—1902“ har jeg offentliggjort en Afhandling „om Relieftrykning samt de Blindes Læsning og Skrivning“, hvoraf jeg skal hidsætte Følgende: „Tidligere spillede det latinske Alfabet en fremragende Rolle i Blindeundervisningen, og Bestræbelserne gik da navnlig;