Om Vigtigheden af en grundig elementær Tegneundervisning i Skolerne
Især for den vordende Haandværker

29 det formindskede perspektiviske Billede, som, naar man anbringer sit Öie i Punktet S vil falde sammen med selve Tætningen og derved paa en iøineføldende Maade anskueliggjøre Projektionens Rigtighed. Jeg skal her strax fremhæve Nødvendigheden af, at Læreren anstræn ger sig for at give Eleverne et ret klart Begreb om det perspektiviske Billedes Forhold til Distancen (Afstanden fra Pro- jektionsfladen til Öiepunktet), om Maaden hvorpaa de perspekti- viske Liniers Forsvindingspunkter bestemmes, og hvorledes deres Længder afsættes ved Hjælp af Delingspunkter; thi for at disse Övelser senere skulle komme til at yde praktisk Nytte, maa Ele- verne være aldeles sikkre i disse Elementer. Paa dette elementære Standpunkt gjælder det iøvrigt kun om, ligesom ved den geometriske Projektion, at give et grundigt Overblik over Perspektivens Principer, hvilket sætter Eleven istand til at være orienteret ved den perspektiviske Frihaandstegning. Det er igjennem perspektisk Projektionstegning, at Eleven skal erhverve sig de Erfaringer, som sætte ham istand til ved perspektivisk Frihaandstegning at vælge sit Standpunkt med Skjønsomhed. og dernæst at kunne angive Hovødforsvindings- punktet paa sit Papir og værø sikker paa, hvor de forekom- mende Linier forlængede vilde have deres Forsvindings' punkter, for at opnaae den rette perspektiviske Paralellisme. Til Indøvelse i Perspektivens Hovedregler behøve Eleverne kun at konstruere Projektionen af et eneste Legeme nemlig Tæt- ningen, i de her angivne fem Stillinger (Tab. II. 1 2 3 4 5), som ere de almindeligst forekommende, men ved Konstruktionen af enhver af disse bør angives alle dertil hørende Forsvindingspunkter, baade for Kanter og for Diagonaler. Med en Staaltraad viser da Læreren paa Perspektivapparatet, hvorledes de forskjellige Forsvindingspunkter bestemmes paa Billed- tavlen, ved fra Öiepunktet at føre en Linie imod Tavlen i samme Retning, som den, der skal fremstilles, i Virkeligheden har, og hvorved det Punkt, hvori Tavlen træffes, da er det ønskede For- svindingspunkt