Om Vigtigheden af en grundig elementær Tegneundervisning i Skolerne
Især for den vordende Haandværker

 y. A* 37 hver ham forelagt Afbildning, og er istand til selv at ud- føre en saadan af de Gjenstande, som i Almindelighed fore- komme udenfor et reent kunstnerisk eller technisk Omraade, hvorhos denne Undervisning maa forberede Alle til at kunne see det Skjønne i Naturen og Kunsten. Jeg skal nu til Slutning give en Antydning af, hvorledes jeg har tænkt mig, at Udøvelsen af Tegneundervisningen kunde for- deles i den Tid, som offres denne Disciplin, og som paa ingen Maade bør være mindre end 3 Timer ugentlig, idetmindste i 5 Aar. Første Aar. 3 Timer ugentlig, manuelle Övelser efter rette og krumme Linier. Andet Aar. 2 Timer ugentlig, Övelser i Opfattelse og Öiemaal, efter Grundtræk. 1 Time ugentlig, plangeometriske Konstruktioner. Tredie Aar. 1 Time ugentlig, Övelser i Opfattelse og Öiemaal, efter Planter og Ornamenter i Forbilleder. 2 Timer ugentlig, geometrisk Projektionstegning. Fjerde Aar. 1 Time ugentlig, Övelser i Opfattelse og Öiemaal efter Planter og Ornamenter i Forbilleder. 3 Timer ugentlig, perspektivisk Projektionstegning. Femte Aar. 3 Timer ugentlig, Övelser i fri Opfattelse efter Gibs- ornamenter og fritstaaende Gjenstande.