Om Vigtigheden af en grundig elementær Tegneundervisning i Skolerne
Især for den vordende Haandværker

Ligesom Læsning, Skrivning og Regning kan betragtes som de Grundpillet’, hvorpaa hele den humanistiske Dannelse bygges, saa- ledes bør til disse endnu henregnes Tegningen, som en ikke mindre vigtig Elementår-Disciplin, thi ligesom de tre første danne Basis for Forstandsudviklingen og for Tilegnelsen af al Kundskab, saaledes har Tegningen, foruden sin direkte praktiske Anvendelse i mangfoldige Livsforhold, den ikke mindre vigtige Bestemmelse at uddanne vort Öie for Opfattelsen af karakteristiske og skjønne Former, hvorigjennem atter vort Blik paa og Forstaaelse af saavel Naturen som Kunsten udvides og udvikles. Saa tidlig som Kultur har viist sig her i Verden, træffe vi Tegnekunst anvendt til Indridsninger af Tegn og Figurer i Steen og Træ, som det Middel hvoraf Oldtidsfolkene betjene sig for at fortælle Efterverdenen om deres Bedrifter; det var et Hjælpemiddel til at gjøre sig forstaaelig, og det var da ogsaa et Middel, som bedre end senere Tiders Skriftsprog forstodes af Alle, og hvorved man selv i en babylonisk Sprogforvirring kunde tydeliggjøre sine Meninger, der hvor det mundtlige Sprog ikke kunde hjælpe. Hvor mange interessante og vigtige Meddelelser ere ikke fra hine fjerne Tider naaede til Nutiden ved Hjælp af Billedskrift indridset paa Ægypternes og andre Oltidsnationers Bygningsværker, og hvor mange mørke Punkter i Historien ere ikke opklarede af denne Sit rift. Ligesom man altsaa tidlig betjente sig af Tegnekunst, for ved Hjælp af Figurer og Tegn at gjøre sine Medmennesker og Efter- kommere vigtige Meddelelser, saaledes har den bestandig i Tidernes Løb været, og er endnu den Dag i Dag, et aldeles uundværligt