Om Vigtigheden af en grundig elementær Tegneundervisning i Skolerne
Især for den vordende Haandværker

2 Hjælpemiddel til at forklare og tydeliggjøre der, hvor Skriftsproget eller den mundtlige Forklaring ikke er tilstrækkelig. Tegnekunsten er at betragte som Skrivekunstens ældre Søster og har Haand i Haand med denne vandred Verden rundt og bi- di åget til Kulturens Udvikling overalt hvor der var Mennesker; endnu i vor Tid skal man finde Vilde, som i Mangel af andre Meddelelsesmidler bruge indridsede Tegninger. Men i Tidens Løb hai Skiivekunsten, ovoifløist sin æ]dr© Søstor og har, som natur- ligt ei, indtaget den første Plads, uagtet den endnu stedse i vanske- lige Tilfælde maa tye til Tegningens Hjælp for at fyldestgjøre de Foidiingeij som stilles til den, med Hensyn til Klarhed i Anskuelig- gjørelsen. Medens saaledes Skrivekunsten nu er bragt til en stor Fuld- kommenhed, og overalt hvor Kultur existerer, betragtes som et af de Dannelsesmidler, der bør være Alles Eie, finde vi Tegnekunsten meget stedmoderlig behandlet og langtfra erkjendt for at være af Vigtighed for den almindelige Dannelse, idet den betragtes som en Disciplin, der kun kan tilegnes, og kun behøver at til- egnes af nogle Enkelte. Dette er imidlertid en aldeles falsk Anskuelse, som er frem- gaaet af de fejlagtige Fordringer, som stilles til Tegningen med Hensyn til Maalet for Övelserne, thi ligesaalidt som man forlanger at ethvert Menneske skal kunne skrive Fracturskrift og gjøre kunstige Sving ved sin Anvendelse af Skrivekunsten, ligesaalidt bør man forlange overdreven Virtuositet i Anvendelsen af Teg- ningen, men stiller man ligelige Fordringer, da staaer Elementerne af Tegnekunsten fuldkommen i Niveau med de øvrige Elementår- Discipliner og baade kan og bør tilegnes af ethvert Menneske, som attraaer almindelig Dannelse, idetmindste til en lignende Grad af Færdighed, som man i Almindelighed forlanger ved Skrivningen. Men naar man er kommen saa vidt, at man i Samklang med de Fordringer, som nu stilles til det man kalder almindelig Dannelse, ogsaa regner et vist Pensum af Tegnekunsten, som hørende til de Undervisnings-Discipliner ethvert Menneske bør gjennemgaae, saa gjælder det om, at afpasse dette Pensum saaledes, at det giver det I ornødne og hverken mere eller mindre, man maa da søge at