Historisk Mathematik
Et indledende Kursus

344 POSITIV OG NEGATIV. ind under de dagligdags Begreber. Skjøndt næsten alle Mennesker nok ville vide, hvad man måtte forstå ved »— 500 Kr. Formue« eller ved »—2 Mil mod Nord« eller ved, at »der gik —3 Personer ind i Huset«, så har sådan Udtryksmåde ikke kunnet skaffe sig Borger- ret i Sproget. Bhaskara siger også m. H. hertil: »Folk billiger ikke absolut negative Tal.« Ex. 1. En Skildvagt skal optælle, hvormange Personer der i en Time kommer ind over Grændsen. Han noterer: 6 ind, 2 ud, 1 ind, 7 ud, 3 ud, 4 ind, 5 ud, 2 ind. Hvormange flere er der så indenfor Grændsen? Ex. 2. En Bager har følgende Tilgodehavender: 75, 435, 1125, 50, 720 Øre; han skylder Mølleren 9 Kroner, Kjøbmanden 12 Kr. og Skovfogden 10 Kr.; hvor stort er hans Tilgodehavende som Helhed? Regler for Symbolregning, § 246. Skjøndt det rimeligvis har været Opgave- løsning, der har fremkaldt Brugen af Symboler (§ 240), og Reglerne for disses Behandling først lidt efter lidt har klaret sig, træffe vi allerede hos de nævnte hinduiske Forfattere Sagen så vidt fremskreden, at de i første Linie give Regler og i anden Exempler, der dog udgjøre en betydelig Del af Værkerne og gjerne ere valgte ud af dette Folks fantasirige Liv, hvorfor de — som det er blevet bemærket — skiller sig fra Nutidens Regnebøger m. m. derved, at de ere ligeså fyldte med Bier, Jas- miner, Perler, Lotosblomster, Fugle osv., som disse af Handler, Værtshushistorier osv. Fra de græske Værker skille de hinduiske sig, ikke alene derved, at Hjælpemidlet er et andet, og at Græ-