Den unge Haandværkers Uddannelse
Forfatter: V.A. Thalbitzer
År: 1878
Forlag: Thieles Bogtrykkeri
Sted: Kjøbenhavn
Sider: 20
UDK: 373.62(489)Tha gl
Emne: Særskilt Aftryk af Industriforeningens Maanedsskrift.
Foredrag af V.A. Thalbitzer. Ved et Møde af Delegerede fra danske Haandværker- og Industriforeninger i Horsens den 3die November 1878.
Søgning i bogen
Den bedste måde at søge i bogen er ved at downloade PDF'en og søge i den.
Derved får du fremhævet ordene visuelt direkte på billedet af siden.
Digitaliseret bog
Bogens tekst er maskinlæst, så der kan være en del fejl og mangler.
15
af gode Lærere, og paa dette Punkt er det, at Skoen stærkest
trykker de mindre Skoler; men der er dog ogsaa adskillige af
de anførte Hjælpemidler, som i væsentlig Grad ville gavne de
større Skoler, navnlig Eensartethed i Plan og Bestræbelse for
at tilveiebringe større Fasthed i Svendeprøverne, ligesom ogsaa
at Alt, hvad der gjøres for de mindre Skoler, middelbart vil
komme de større til Gode, da disse altid ville modtage en Deel
Elever, som have faaet deres første Uddannelse i hine. En-
delig maa man erindre, hvad jeg allerede tidligere har gjort
opmærksom paa, at, hvad jeg har foreslaaet, kun er en Begyn-
delse, der skal borttage de væsentligste af de øieblikkelige
Mangler, og at en videre gaaende Udvikling vil følge ganske af
sig selv, naar man først har faaet lagt en solid Grund. Det
vil heller ikke være undgaaet Opmærksomheden, at ved den
foreslaaede Inddeling af Skolerne i 4 Klasser vil Skolen i Kjø-
benhavn komme til at indtage den meest fremtrædende Plads.
Dette, haaber jeg, man vil erkjende, kun er gjort af reent prak-
tiske Grunde, fordi ingen anden Skole her i Landet uden ufor-
holdsmæssige Ofre vil kunne have de Kræfter til sin Raadighed,
som den i Kjøbenhavn, og selv om de personlige Kræfter vare
tilstede, vilde man dog savne de Hjælpemidler af enhver Art,
der ere ophobede i Hovedstaden. Af disse Grunde maa det
bestandig staa som en Opgave for Skolen i Kjøbenhavn ikke
alene at drive Haandværkerunderviisningen op til det høiest
mulige Maal af Fylde, men ogsaa bestandig paa de elementaire
Omraader at kunne være et Sted, hvor hvilken som helst af
Landets Skoler kunde søge Raad og Oplysning. Denne frem-
trædende og for den i høieste Grad ansporende Rolle vil den
ogsaa være henviist til ved at paatage sig Læreruddannelsen,
men ikke mindst derved, at den i sig optager til Uddannelse
det selv samme Stof som Landets øvrige Skoler. Enhver Er-
faring, enhver Fremgang enten paa Grund af nye Methoder
eller nye Apparater, der gjøres i den store Skole, vil uden
væsentlig Modification ogsaa kunne komme de mindre tilgode,
og da der paa disse Omraader jævnlig skal prøves og forsøges
ved Anskaffelse af Apparater, ved Udarbeidelse af Læremidler
m. m., saa vilde det i et lille Land som Danmark være urime-
ligt at tænke sig, at man paa flere Punkter spildte Penge og
Kræfter paa at løse de samme Opgaver. Men Samarbeide maa