Beretning om det sjette danske Industri-Møde I Kjøbenhavn
Fra den 1ste til den 4de Avgust 1892

Forfatter: C. Nyrop

År: 1892

Forlag: Hos Universitetsboghandel G.E.C Gad

Sted: Kjøbenhavn

Sider: 414

UDK: 338(489)(06) dan

Søgning i bogen

Den bedste måde at søge i bogen er ved at downloade PDF'en og søge i den.

Derved får du fremhævet ordene visuelt direkte på billedet af siden.

Download PDF

Digitaliseret bog

Bogens tekst er maskinlæst, så der kan være en del fejl og mangler.

Side af 434 Forrige Næste
126 Nej, det kan paa ingen Maade siges; thi af en Handelsmand for- dres der nu til Dags, at han skal vide Besked om alt muligt. Vi kunne give dem Betingelserne for at kunne arbejde sig videre frem, men Alt, hvad der hedder Menneskekundskab og Han- delskundskab, maa erhverves i det praktiske Liv. Hvad det kommer an paa, er at give Betingelserne for senere i Livet at erhverve dette«. Dette fandt i endnu højere Grad Anven- delse paa Haandværkeren, som foruden Handelskundskab først og fremmest maa have Kjendskab til sit Fag. Man kan stræbe efter at give ham Betingelserne for at kunne udvikle sig til en dygtig kommerciel Personlighed, men naar man ikke engang i Handelsskoler kan give ham dette fuldstændigt, hvorledes skulde det saa være muligt i Haandværkerskoler ? Hvad det i en væsentlig Grad kommer an paa er, hvad Smedemester Gleie udtalte, at de Unge komme i de tekniske Skoler med nogenlunde gode For- kundskaber, saaledes at disse Skoler have Noget at bygge paa. De kunne ikke bygge paa det overordentlig elementære Grundlag, som de Unge nu medbringe; det maa derfor være Maalet for de Forældre, der tænke paa, at deres Børn skulle uddannes til engang at kunne blive Mestre og indtage en selvstændig Stilling paa Haandværkeromraadet og det kommercielle Omraade, at de lade Børnene lære saa meget, at de komme nogenledes vel forberedte til den tekniske Skole. Uden dette er Opgaven uløselig; der maa arbejdes fra Grunden af. Taleren var derfor ikke ganske enig med Indlederen, om han end var enig med Aanden i hans Fore- drag; navnlig var han ikke enig i, at den første Begyndelse er god. Den kan være god nok, naar man ikke stiler for højt, men, naar man vil give de Unge baade kommerciel og teknisk Uddannelse, har man utvivlsomt ikke nok at bygge paa. Taleren havde tænkt meget over den Sag og var sikker paa, at der ikke er Meget at gjøre for de tekniske Skoler i den attraaede Retning. Man kan i Skolerne indføre et enkelt Fag, naar man ser, at der er Tid tilovers, men man kommer vanskeligt langt ind paa kommercielle Fag, thi der kræves mere og mere paa det tekniske Omraade, og der kommer stadig nye tekniske Fag til for Bygge-