Beretning om det sjette danske Industri-Møde I Kjøbenhavn
Fra den 1ste til den 4de Avgust 1892
Forfatter: C. Nyrop
År: 1892
Forlag: Hos Universitetsboghandel G.E.C Gad
Sted: Kjøbenhavn
Sider: 414
UDK: 338(489)(06) dan
Søgning i bogen
Den bedste måde at søge i bogen er ved at downloade PDF'en og søge i den.
Derved får du fremhævet ordene visuelt direkte på billedet af siden.
Digitaliseret bog
Bogens tekst er maskinlæst, så der kan være en del fejl og mangler.
126
Nej, det kan paa ingen Maade siges; thi af en Handelsmand for-
dres der nu til Dags, at han skal vide Besked om alt muligt. Vi
kunne give dem Betingelserne for at kunne arbejde sig videre
frem, men Alt, hvad der hedder Menneskekundskab og Han-
delskundskab, maa erhverves i det praktiske Liv. Hvad det
kommer an paa, er at give Betingelserne for senere i Livet
at erhverve dette«. Dette fandt i endnu højere Grad Anven-
delse paa Haandværkeren, som foruden Handelskundskab
først og fremmest maa have Kjendskab til sit Fag. Man
kan stræbe efter at give ham Betingelserne for at kunne
udvikle sig til en dygtig kommerciel Personlighed, men
naar man ikke engang i Handelsskoler kan give ham
dette fuldstændigt, hvorledes skulde det saa være muligt i
Haandværkerskoler ? Hvad det i en væsentlig Grad kommer
an paa er, hvad Smedemester Gleie udtalte, at de Unge
komme i de tekniske Skoler med nogenlunde gode For-
kundskaber, saaledes at disse Skoler have Noget at bygge
paa. De kunne ikke bygge paa det overordentlig elementære
Grundlag, som de Unge nu medbringe; det maa derfor være
Maalet for de Forældre, der tænke paa, at deres Børn skulle
uddannes til engang at kunne blive Mestre og indtage
en selvstændig Stilling paa Haandværkeromraadet og det
kommercielle Omraade, at de lade Børnene lære saa meget,
at de komme nogenledes vel forberedte til den tekniske
Skole. Uden dette er Opgaven uløselig; der maa arbejdes
fra Grunden af. Taleren var derfor ikke ganske enig med
Indlederen, om han end var enig med Aanden i hans Fore-
drag; navnlig var han ikke enig i, at den første Begyndelse
er god. Den kan være god nok, naar man ikke stiler for
højt, men, naar man vil give de Unge baade kommerciel og
teknisk Uddannelse, har man utvivlsomt ikke nok at bygge
paa. Taleren havde tænkt meget over den Sag og var sikker
paa, at der ikke er Meget at gjøre for de tekniske Skoler
i den attraaede Retning. Man kan i Skolerne indføre
et enkelt Fag, naar man ser, at der er Tid tilovers, men
man kommer vanskeligt langt ind paa kommercielle Fag,
thi der kræves mere og mere paa det tekniske Omraade,
og der kommer stadig nye tekniske Fag til for Bygge-