FORTIDENS SKOLESKUESPIL.
445
af en lav Egennytte, som den Gang vistnok var den fornemste Drivfjeder.“ Hele Skriftet igennem sprutter hans Pen paa samme Maade af en Hanne, der hindrer ham i at gennemføre den Skildring, for hvis Skyld han har sat Pennen til Papiret.
Selv om man fuldstændig deler Betænkelighederne ligeoverfor reglementerede Skoleskuespil og har et aabent Øje for de Farer, der lure bag deres brogede Klædebon, saa ser man i .vore Dage paa Fortiden med koldere Blod og søger kun at dømme den ved at forstaa den og gennemskue den. Man ønsker at gøre Virkningerne saa gennemsigtige, at man gennem dem kan skimte Aarsagerne, man søger at opfatte Sammenhængen mellem Livsytringerne og Livsbetingelserne.