Sundhedslære
En almenfattig Fremstilling af Sundhedsplejens Anvendelse i det offenliges Tjeneste og i det daglige Liv

344 Skolehygiejne (Opvarmning og Ventilation). varmningen og tilvejebringes enten ved Central- opvarmningsapparater eller veel Ventilationsovne. De sidste egne sig bedst for mindre Skoler, medens det i større Skoler vil være bedre at anvende de første. Da disse forskellige Opvarmningsmethoder ere om- talte tidligere (S. 102 og 108), skal her kun frem- hæves nogle enkelte Forhold. Det er af stor Vigtighed at sørge for, at Luften, der indføres, tages fra et fuldstændig rent Sted, hvor den ikke er forurenet, og at Luftkanalerne, hvorigennem den passerer, holdes fuldstændig rene og frie for Støv. Er det et Centralvarmeapparat, der benyttes, maa man passe, at Aabningen for den ind- trædende varme Luft og for Udsugningskanalen ere anbragte paa en saadan Maacle, at Luftstrømningerne genere hverken Eleverne eller Læreren. Hvor alminde- lige Jernovne anvendes, maa de. være omgivne af en passende Skærm eller Kappe, saa at de nærmest- siddende Elever ikke forulempes af Straalevannen fra Ovnen. Da Luften ved at opvarmes altid bliver tør, maa man ved passende Fordampningsapparater søge at forøge dens Fugtighed. Anbringelsen af kun- stig Ventilation i en Bygning maa kun overlades fuldstændig kyndige Folk, da en lille Fejl i An- læget kan gøre stor Skade. I hvert Klasseværelse maa der findes et Thermo- meter, anbragt omtrent i Mandshøjde og i passende Afstand fra Varmegiveren. Temperaturen bør holdes paa omtrent 190 C. (150 R.), hvilket er den mest passende Varmegrad. Men selv om der i en Skole findes et kraftigt, godt virk ende Ventilationsapparat, maa der dog i hvert Frikvarter finde en grundig Udluftning Sted ved Oplukning af Vinduerne,