Sundhedslære
En almenfattig Fremstilling af Sundhedsplejens Anvendelse i det offenliges Tjeneste og i det daglige Liv

372 Undervisningsh. (Haandgerning, Udflugter fra Skolen). nastikundervisning og med hvor stor Lyst og Inter- esse Børnene deltage deri. Foruden Gymnastik og derhen hørende Legems- øvelser, vil det forhaabenlig ikke vare længe, før det vil lykkes at faa optaget en egenlig Haand- gerning, Sløjd, som fast Led imellem de Fag, hvori der undervises i Skolen. En saadan Haandgerning er ikke noget aldeles nyt og ukendt, i ældre Tider var det saaledes ingen- lunde ualmindeligt, at Børnene fik Undervisning i et eller andet Haandværk, selv om det maaske kim undtagelsesvis skete paa selve Skolen. Der kan dog ingen Tvivl være om, at det er her, Undervisningen bør ske, thi rigtig ledet, kan den blive af væsenlig pædagogisk Betydning ikke mindst derved, at den bringer Lærere og Elever nærmere i Berøring med hverandre. Da Betydningen af Sløjdundervisningen tidligere er udførligere omtalt (S. 322), skal her ikke dvæles derved. Blandt andre Midler, som Skolen kan anvende for at bringe nogen Afvexling ind i den daglige Ensformighed og dog samtidig benytte dem til Udvidelse af Børnenes Kundskaber og Erfaringskreds, skal nævnes Udflugter klassevis under en Lærers Ledelse, dels ud i den frie Natur, dels til Besøg i Samlinger og Museer, paa Fabriker eller lignende. . Foruden den oplivende og forfriskende Virkning, saa- danne Udflugter have, kunne de tillige blive et mæg- tigt Middel til Vedligeholdelsen af god Tone og Disciplin i Skolen, idet Truslen om at udelukkes fra Deltagelsen, i en saadan Fællestur kan udrette langt mere end mange Timers Oversidden eller andre Straffemidler. Det er tidligere (S. 295) paavist, hvor udbredt Nærsynetheden er, navnlig i de højere Skoler og