Sundhedslære
En almenfattig Fremstilling af Sundhedsplejens Anvendelse i det offenliges Tjeneste og i det daglige Liv

380 Undervisningshygiejne (Disciplin, Skolestraffe). Som tidligere fremhævet (S, 289), maa Lærerne ganske særlig være opmærksomme paa alle Uvaner indenfor det kønslige Omraade, da et enkelt Barn ad denne Vej kan faa en højst uheldig Indflydelse paa sine Kammerater. Det er en Selvfølge, og det baade af pædagogiske og hygiejniske Grunde, at fuldstændig Orden og Disciplin maa herske i Skolen og være gennem- ført i alle Retninger. Strax ved Indtrædelsen maa Barnet føle, at her har det at lyde. Det skal møde renlig og ordenlig klædt, og intet Sjuskeri i den Retning maa tillades. Det er en Kendsgerning, at Disciplinen lettere haanclhæves i store, lyse, ren- lige Lokaler end i smaa, mørke Rum. Mange Børn, der komme fra daarlige Hjem, ville aldrig faa noget Begreb om Orden og Renlighed, naar de ikke be- stemt holdes dertil i Skolen, og den bør derfor ogsaa i denne Retning selv foregaa Børnene med et godt Exempel*). Den Aand og Tone, der hersker i en Skole, vil altid være det egenlig afgørende for Disciplinen; men selv om den er nok saa fortrinlig, vil det dog ikke kunne undgaas, at Skolestraffe blive nød- vendige. De tidligere Tiders Pryglesystem er vel nu fuldstændig dødsdømt, og i mange Lande er al legemlig Revselse fuldstændig forbudt, men Disciplinen i Sko- lerne desuagtet god. Efter den herhjemme gældende Lov erdet tilladt at straffe Børnene med Spanskrør eller *) Det er derfor aldeles forkasteligt, naar ikke faa Lærere tillade sig at røge Tobak i Skolestuen i Undervisnings- tiden; naar denne Uskik endog offenlig er forsvaret med, at den er nødvendig for „at forbedre Luften“ i Skolestuen, da viser en saadan Yttring kun den fuldstændigste Begrebs- forvirring med Hensyn til, hvad der skal forstaas ved „god“ Luft.