Projektionsapparatet
og dets Anvendelse i Skolen

 92 gennemgaa. Vil man projicere Films samtidig med Diapositiver, maa Filmbillederne slutte sig nøje til de benyttede Diapositiver og kan da blive et ypperligt Supplement. Foretager man f. Eks. en Rejse og standser ved Billedet af et Bjerg, kan det være meget lærerigt ved Hjælp af levende Billeder at følge Bjergbestigere til Bjergets Top; eller standser man ved Billedet af et Vandfald, vil det have en overraskende Virkning, naar man ved Filmens Hjælp gengiver Fos- sens Bevægelse. — Skal en Film alene danne Grundlaget for en Time, maa man indrette det saaledes, at Transporten gennem Maski- nen kan standses nu og da; man faar da Lejlighed til at samtale med Eleverne om de enkelte Billeder (sml. S. 72). Til Forberedelsen maa man benytte Haandbøger i de forskellige Fag. Ofte kan man man med Fordel anvende de Teksthefter, som Lysbilledfirmaerne lader udarbejde. Ved Geografiundervisningen er især Rejsehaandbøger et ypperligt Hjælpemiddel. Til fysiske og ke- miske Forsøg finder man mange Anvisninger i de Kataloger, som Projektions-Firmaerne udsender.