Foreningen af tekniske Skoler i Danmark: Beretning om Medlemsmødet i København
Den 8. og 9. maj 1914

41 jeg sige, at vi fra Haandværkets Side gør for de tekniske Skoler, hvad vi kan. Vi hjælper, saa godt vi kan, til, at de faar Tilskud, og vi sender Elever til dem. Den største Fagskole er Barberer- nes, om den er oprettet uden om de tekniske Skoler ved jeg ikke, men man kunde vel ogsaa vanskeligt tænke sig den inden- for den tekniske Skole. Hr. Nie, Petersens Udtalelse om Svendeprøverne er en In- sinuation, som jeg med Protest tilbageviser. Det viser sig, at Prøverne fra Landsbyerne ofte er bedre end fra Købstæderne. Murermester Dithmer, Holbæk: Jeg er ikke enig med Hr. Meyer i, at der ikke tiltrænges Fagskoler i visse Fag. Jeg er vis paa, at i mange Fag kræves en supplerende Værkstedsun- dervisning; vi ved, at de mangler Lærlinge, f, Eks, kan Skræder- faget ikke opretholdes uden en teoretisk, kunstig Undervisning, Jeg tror paa Nødvendigheden af en supplerende faglig Under- visning. Lærer Ankersen, Nykøbing S,: Mon ikke de tekniske Skoler i Stedet for at være Kælebarn er Haandværkernes Stedbarn, det synes jeg, man mærker, saa snart Talen er om Dagundervisning. — Naar der siges, at Fagundervisning indføres, naar Faget kræ- ver det, hvad forstaar man da ved Faget? Mestrene er den ene Part, Svendene den anden; hvem af dem forstaas ved »Faget«? Mindre Skoler kan aabenbart ikke paatage sig nogen Værksteds- uddannelse, det bliver selvsagt kun de større; men der kunde maaske ogsaa i Byer som København, Odense, Aarhus og Aal- borg dannes Centrer for en saadan Uddannelse. Forstander Larsen, Nakskov; Værkstedsundervisningen paa de tekniske Skoler har vi, inden vi ved af det, og jeg hilser den Dag, den kommer, med Glæde, Oldermand Pitzner, København: Den Dristighed, som Hr. Forstander Nie, Petersen mente, Hr. Paulli havde vist ved at tage dette Spørgsmaal op, er ikke nær saa stor som den Dristig- hed, der skal til for at udtale sig, som Hr, Nie. Petersen gjorde. Der er Forhold, hvor det bedste ikke er for godt, og der kan være Fag, hvor de ved Siden af den teoretiske Undervisning bør følge en Undervisning i det praktiske; men jeg tror, Hr, Paulli gør Ret i at holde fast paa, at Ønskerne skal komme fra Fagene, Hr, Paulli talte noget om det umulige i, at Fagskolerne tog