Bidrag til dansk Haandværkerundervisnings Historie
Ved Det Tekniske Selskabs halvhundreaarige Jubilæum den 18. september 1893

248 SLUTNING. af dens Betydning for Samfundet kan ikke godt tænkes. Der lig- ger en höj Værdsættelse heri af det Arbejde, der er blevet udført af Conradt og Kramp, af Hetsch og Hummel, for blot at nævne nogle Navne, ligesom af en Række Industri- ogHaandværkerforeninger; det er en Sejr for det. Men skulde det en Gang komme dertil, er dog med det Samme en smuk Ejendommelighed ved Danmarks tekniske Undervisning for bestandig begravet, den, at det i sidste Instans ledes af Standens egne Mænd, mellem hvilke det er opstaaet. Og dette Forhold er vel at mærke ikke blot et formelt Forhold, det har Betydning i pekuniær Henseende, saaledes som det bl. A. kan ses af det tekniske Selskabs Regn- skaber. Statstilskudet til det er ganske rigtigt i de sidste Aar voxet til 40,000 Kr., men Skolens øvrige Budget er samtidig voxet, saaledes at det samlede Budget endnu er omtrent tre Gange saa stort som Statstilskudet. Det lille tekniske Selskab skaffer med andre Ord aarligt paa anden Maade c. 80,000 Kr. Det vilde imidlertid være ubetimeligt her at komme nær- mere ind paa en Betragtning, der angaar Forhold, som muligvis aldrig ville komme til at foreligge. Hvad der deri- mod absolut foreligger, er Spörgsmaalet om Forholdet mellem Nutidens tekniske Undervisning og den Værkstedsoplærelse og de Vandringer, som til for ikke længe siden var Grund- laget for vore Haandværkeres og Industridrivendes Ud- dannelse. Spille de endnu en Rolle og da hvilken? — Om dette Spörgsmaal skal der her til Slutning gjöres nogle Be- mærkninger. Vende vi os først til Vandringerne, da kunde det strax synes, som om de endnu hævdede deres Betydning.' Den i 1879 oprettede Fællesrepræsentation har skabt Haandværks-