Bidrag til dansk Haandværkerundervisnings Historie
Ved Det Tekniske Selskabs halvhundreaarige Jubilæum den 18. september 1893

84 TEGNEVÆRKER. med afvisende Stolthed, at nu var det for sent. Han havde gjort anden Brug af de paabegyndte Tegninger. Det Abildgaardske Værk kom aldrig. Det var ikke gaaet op for Tiden, at Tegnekunsten, som Abildgaard skrev, »er Grundvolden til den gode Smag i de fleste og almindelig nyttigste Kunster og Haandværker«, saaledes at en god Ele- mentarbog i Tegnekunsten »altsaa bliver et vigtigt Værk«. Man vidste, at Tegning — udenfor Kunsten — var nødvendig i forskjellige Haandværk og begyndte at interessere sig for, at Tegning kunde blive en behagelig Sysselsættelse i de höjere Klasser, men op derover hævede man sig ikke. Efter Tegnekunstens første Grunde, der »af Engelsk oversat«, sirlig udstyret og helt igjennem trykt med røde Typer 1772 udkom i Bergen »til Brug for de ved det harmoniske Selskabs Tegne- sal optagne Forvandte«, er Tegning ikke alene »en meget ønskelig Fuldkommenhed, men endog en ret fornøjelig Tids- fordriv«, og i Anfangsgründe der Zeichenkunst für Altern und Kinder mittleren und geringen Standes (2det Opi., Altona 1782) nævnes som et godt Udbytte af Bogens iste Oplag, at en Dame »nylig« har broderet Venus med Følge paa en Vest til sin Mand. Tiden manglede Plan og Metode i sin Tegneundervisning. Og i saa Henseende hjælper det ikke, at den lille Altonaer- Bog vil have Tegning indført som Undervisningsfag i enhver Skole »ligesom Skrivning og Regning«, at Rektor f. H. Tauber ved Indsættelsen af en »Sang- og Tegnelærer« 1792 ved Ros- kilde Latinskole taler vidt og bredt om »Sang og Tegning som Forædlelsesmidler for unge Mennesker i Almindelighed og for den studerende Ungdom i Særdeleshed«, eller at