Bidrag til dansk Haandværkerundervisnings Historie

48 Overvejelserne, var jo ret upraktiske og mere velmente end almindeligt gennemførlige. Dernæst henstillede man til Skolerne at vaage over, at Lærerne ved Siden af at undervise Eleverne tillige søgte at paavirke dem i almendannende Retning ved deres Person og Eksempel osv., men var klar over, at heller ikke dette var nok. De unge Mennesker maatte paavirkes direkte, og det fandt man da tilsidst bedst at kunne ske gennem Foredrag om Emner, der ikke alene talte til deres Por- stand og berigede deres Bevidsthedsindhold, men som tillige, og navn- lig, henvendte sig til deres Følelses- og Viljesliv, som løftede dem op og gav dem et videre aandeligt Syn, end de kunde erhverve sig gen- nem deres daglige Gerning og det — den Gang mere end nu — ret tørre Skolearbejde. For at slaa til Lyd for Sagen og sondere Stemningen for den i Sko- lerne henvendte Foreningen sig til Højskoleforstander Schrøder, Askov, og formaaede ham til at komme til Stede ved Skolemødet i Odense 1903 for at tale om Sagen og anbefale den. Højskoleforstanderens Fore- drag,* **)) der formede sig som en Prøve paa, hvorledes og om hvad man kunde tale til de tekniske Skolers Elever, samt hans varme Anbefaling for Sagen vandt øjensynlig Forsamlingens Bifald. Sagen betød jo imidlertid noget saa afgørende Nyt indenfor Skolerne, at Bestyrelsen mente det rigtigt at gaa frem med en vis Varsomhed"’); det var derfor først efter at Spørgsmaalet atter var blevet drøftet inden- for Bestyrelsen og paa Generalforsamlingen i Kolding 1904, at følgende Opfordring udsendtes til Skolerne: »Foreningens Bestyrelse tilraader og anbefaler varmt, at Afholdelse af Foredrag optages som Led i Undervisningsplanen allerede fra først- kommende Skoleaars Begyndelse. Hver Elev bør i Løbet af et Skoleaar have Lejlighed til at høre mindst 6 Foredrag; disse bør have et Ind- hold, som er let fatteligt, og som især tager Sigte paa at tale til Elever- nes Fantasi og Følelse, at oplyse dem om, hvad almindelig Dannelse kræver i daglig Omgang med Mennesker, om Pligt og Ret, og der maa gives Skildringer af fremragende Personligheder, ikke mindst fra det praktiske Livs Omraade osv. Tiden til Foredragene kan, hvis Forholdene gør det nødvendigt eller ønskeligt, tages fra de Timer, der er tillagt de hidtidige Fag. Et Fore- drag bør for de yngre Elever i Regelen kun vare omtrent en halv Time. September 1904. P. B. V. J. A. Hansen, F'ormand.« *) Se Beretningen om Mødet Side 39 il’. **) Fra lod Odense tekniske Skole ved Hjælp af en lille Bevilling, som den havde vidst at skaffe sig, afholde et ugentligt Foredrag af fynske Højskole- forstandere og -lærere i Dagskolen, og i Novbr. 1904 aabnede Skolen i Hillerød sin »Haandværkerdagskole«, der ogsaa havde almendannende Undervisning paa sin Læreplan. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ■ ■ -