Pædagogiske Tids- Og Stridsspørgsmål: Første Bind
Pædagogiske Strejflys

398 STUDENTER OG ARBEJDERE. være vanskeligt at finde hinanden, - Kløfter, som har haft deres Udviklingshistorie og med større eller mindre Ret har uddybet sig, men som det nu gælder om at arbejde samlet paa at slaa Bro over. Det vil da ogsaa være et Resultat, vi kunde tænke os af et Samarbejde mellem Studenter og Arbejdere, at man følte: Er her en Kløft, som maaske har skilt to Samfundslag fra hinanden i tidligere Tider, saa er der paa Bunden af Kløften fra begge Sider vokset en Bestræbelse til Vejrs efter at fylde den ud og gøre den til en banet Vej, der fører fra den ene Bred til den anden. Hvad der saa-ledes opnaas paa ét Punkt af Samfundet, vil kunne have sine gode Følger paa mange andre Punkter, Det er ikke blot Sygdomme og det onde, der smitter, det er ogsaa Sundheden og det gode. Lad os derfor ikke lægge Hænderne i Skødet, fordi vi erkende, at vi er smaa og ikke kan yde meget, men lad os tænke paa, at vi i Virkeligheden med de Midler — smaa eller store —, som vi raader over, arbejder paa en gensidig Forstaaelse imellem Samfundets forskellige Lag. - * * Lad da dette Foretagende være et Skridt, foreløbig hen imod en saadan Forstaaelse mellem os, ogsaa i den Henseende, at vi overfor hinanden ikke generer os for at være dem, vi er. Idet jeg opfordrer Dem, og særlig de Arbejdere, der har noget paa Hjærte, til at ytre sig, vil jeg slutte med at sige: „Kom til os, saa-ledes som De staar og gaar, lad Arbejdsdragten følge Dem ind i Læsestuen, hvis De ikke har nogen anden, — den er jo dog i Virkeligheden en Dragt, der har større Adelspræg end Selskabsdragten. Altsaa: se, hvad