Vor Undervisning og det praktiske Liv

8 her i Landet; den har taget Sigte paa den sociale Dannelse, som historisk set gav en vis Kreds af Folket sit Præg, og den har ladet det langt vigtigere Synspunkt, den praktiske Livsførelses Krav- under Nutidens Konkurrenceforhold, ligge til en Side. Vor nuværende aim. Forberedelsesexamen, sædvanlig kaldet Præliminærexamen, er anordnet 1881, idet de dengang gældende- to Prøver af lavere og højere Art smeltedes sammen. Ministe- rens Motiv hertil var dels et rosværdigt Hensyn til, hvad det private Initiativ rundt om i Landet syntes at tilstræbe, idet det havde vist sig, at man lærte Eleverne mere, end den lavere Prøve krævede, og at Befolkningen altsaa ikke var tilfreds med det Kund- skabsmaal, denne satte; dels det efter min Mening ganske fejlagtige- Ønske om at gøre Realexamen til en Dannelsesprøve, der kunde være en Forskole for akademiske Studier. I en Række af Aar havde der været ført en vidtløftig For- handling mellem Ministeriet og vore Skoleautoriteter om at af- hjælpe forskellige Misligheder ved vort Undervisningsvæsen; og under disse var Tanken om at bringe nærmere Forbindelse mellem Almueskolen og Lærdskolen ført frem med stor Styrke, særlig af Rektor Dahl i Slagelse og Overlærer C. Fogh ved Metropolitan- skolen, delvis Rektor Berg i Frederiksborg. Selve Værdien af denne Tanke, at have en Pogeskole fra 6—10 Aar, en Borger- (Real-) skole fra 10—14 Aar og en lærd Skole fra 14—18 Aar, skal jeg ikke her indlade mig paa at drøfte, men Betingelsen for en saadan Ordning maa i alle Fald være, at Lærdskolen ordnes, som en Fortsættelse af det, der er det naturlige Maal for Borger- skolen, og ikke omvendt, at denne ordnes som en efter det be- staaende Krav til Lærdskolen nødvendig Forberedelse til denne Skole. Det var imidlertid dette, som skete. I Stedet for at spørge det praktiske Liv: hvilket Maal af Modenhed og Kundskab kræves- der af den unge, som skal gaa ud i Livet? spurgte man: hvilket Alaal der maatte kræves af den, som skulde kunne gaa videre til den bestaaende Studenterexamen. Derfor lod Ministeren ved An- ordningen 1881 den aim. Forberedelsesexamen væsentlig blive ensartet med IVde Klasses Hovedexamen, og derfor satte han 16 Aars Alderen i Stedet for 14 Aars Alderen som Examensalder. Sit ønske om ad denne Vej at knytte Realexamen og Stu- denterexamen nærmere sammen søgte Ministeren endnu samme; Aar at faa opfyldt ved at forelægge Folketinget et Lovforslag,, hvorved der (§ 6) indrettedes et 3aarigt Realkursus for dem, der