Pædagogiske Tids- Og Stridsspørgsmål: Tredje Bind
Pædagogikken Som Videnskab

10 INDERNE. naturlige Faders. „Naar nogen ærer sin Moder, vinder han den jordiske Verden, naar han ærer sin Fader, den mellemste eller æteriske Verden, og naar han bestandig viser sin Lærer Agtelse, vinder han endog Bramas himmelske Verden.“ „Er hans Lærers Lærer tilstede, skal Disciplen opføre sig, som om hans egen var tilstede, og maa i hans Nærværelse ikke kaste sig ned for sin naturlige Fader eller sin Slægtning paa fædrene Side, medmindre hans aandelige Fader har befalet det.“ „Han maa ikke lade en anden betjene sin Lærer og selv staa ledig ved Siden, lige saa lidt som han maa betjene ham i Vrede; sidder han paa en Vogn eller et ophøjet Sæde, skal han stige ned for at hilse sin himmelske Fører; han maa ikke sætte sig saaledes, at Luftens Pust kun stryger ham, men ikke hans Lærer, og han maa intet som helst sige, som den ærværdige Mand ikke kan høre.“ „Naar hans Lærer siger til ham: Sæt dig! skal han sætte ag lige over for sin ærværdige Fører. Ved Begyndelsen og Slutningen af hver Undervisningstime skal lian omfavne begge sin Lærers Fødder, lægge Hænderne tværs over hinanden og saaledes omfavne sin Lærers venstre Fod med sin venstre Haand, hans højre Fod med den højre. Hvem der uden sin Lærers Samtykke erhverver sig Kendskab til Vedaen, gør sig skyldig i et Tyveri lige over for Skriften og skal synke ned i Kvalernes Rige. I sin Lærers Nærværelse skal Disciplen altid spise mindre, han ska] staa op før sin Lærer og gaa til Ro efter ham. Sidder hans Lærer, skal han svare staaende; staar han, skal han gaa hen til ham; gaar Læreren hen imod ham, skal han komme ham i Møde; hvor langt han saa er borte fra ham, skal han løbe hen til ham; løber han, skal han ile efter ham; naar Læreren er i