Sund Skoleungdom
En Lærebog I Skolehygiejne

Indledningsord Grundlaget for denne bog er de forelæsninger over skolehygiejne, jeg i 12 år har holdt på Københavns Universitet for lærerkandidater til den højere almenskole. De fremlægges her i en ret udvidet skik- kelse, da det har været min hensigt, at denne bog, den første Danske fremstilling af skolehygiejnen, skulde kunne give fyldig kundskab om denne sag ej alene til skolens folk, men også til læger og lil dem, der skal bygge og indrette skoler. Til de farældre, som har tanke tor al forstå og følge med deres børns udvikling og skoleliv, er det mil håb, at den også kan finde vej. Det er min opgave i denne bog at åbne lærernes og opdragernes øjne og øren for den pligt, de har lil ved undervisningen at lage del retle hensyn til børnenes og de unges legemlige udvikling, og jeg vil vise dem de farer, der truer den opvoksende ungdom under skole- livet og fra skolelivet, nar undervisningen træder hindrende i vejen for, at de unge kan føre et sundt liv samtidig med, at (le samler kund- skaber og får andens evner uddannede. For at kunne forstå disse krav må man kende lovene for den legemlige udvikling gennem barn- dom og ungdom og vide noget om de vigligste af de sygdomme eller sygelige tilstande, som mennesket kan rammes af på det tidspunkt af livet, da skolen gennemgås. Fra disse forudsætninger udledes de hy- giejniske forskrifter for undervisningen og skolelivet og de sanitære regler for indretningen af skolehus og skolebohave, som tilsammen udgør skolehygiejnen. Jeg har af let forståelige grunde ikke aftrykt nogen al de nu- gældende danske love eller forordninger al skolehygiejnisk indhold ,