Sund Skoleungdom
En Lærebog I Skolehygiejne

I. UNDERVISNINGSHYGIEJNE. KAPITEL 1. Vækst og legemlig udvikling. Barnets og den unges legeme er i uafbrudt vækst og udvikling; mere end en fjerdedel af livet går hen, før mennesket er fuldvokset, og i dette livsafsnit er væksten dets vigtigste funktion. Væksten fore- går ikke i lige bane, stærk vækst skifter med svagere vækst, og snart er det højdevæksten, der er den overvejende, snart forøgelsen i vægt og fyldighed. Endvidere er der væsentlige forskelligheder i vækst måden hos de to køn. Det simpleste udtryk for vækstlovene får man ved måltallene for højde, brystomfang og vægt af børn fra efter hinanden følgende år- gange. Er antallet af de målte tilstrækkeligt stort, er materialet rigtig indsamlet og statistisk behandlet, vil man kunne vente al få el rigtigt billede af vækstens gang. Sådanne store målinger er foretagne i næsten alle civiliserede lande, navnlig af børn i folkeskolen, altså af alders- klasserne 6—14 år. Her i landet blev ved den undersøgelse, som den skolehygiejniske kommission af 1882 lod foretage af skolebørnenes helbredstilstand, over 28,000 skolebørn fra alle dele af landet og fra alle slags skoler målte og vejede. Behandlingen af dette store materiale led af flere mangler, så at disse væksttabeller ikke har megen værdi, en hovedfejl er det, at målene af born, hvis livskår er forskellige, blev slået sammen. Denne fejl undgik Axel Key, der ledede den omtrent samtidige svenske skolehygiejniske Undersøgelse, som omfattede elever Ira den højere skole, altsaa børn af langt mere ensartet afstamning <‘g al mere lige økonomiske kår end de danske. Alle enkeltheder trådte derfor klart frem i disse måltabeller, og det var ud af dem, at Key læste de vækstlove, hvis rigtighed er stadfæstet ved alle senere undersøgelser. Desværre er der ikke siden 1882 foretaget nogen større vækstundersøgelse af den opvoksende ungdom her i landet, og dog er det indlysende, hvor stor social betydning en periodisk kontrol med Sund Skoleungdom. 1