Skolehygiejne
En Oversigt for Lærere
Forfatter: Axel Holst
År: 1909
Forlag: H. Aschehoug & Co. (W. Nygaard)
Sted: Kristiania
Sider: 117
UDK: 371.7
Søgning i bogen
Den bedste måde at søge i bogen er ved at downloade PDF'en og søge i den.
Derved får du fremhævet ordene visuelt direkte på billedet af siden.
Digitaliseret bog
Bogens tekst er maskinlæst, så der kan være en del fejl og mangler.
60 Dr. Axel Holst: Skolehygiene.
styrter ud i vild uorden og fremkalder en uheldsvanger
tumult.
Forøvrig tilføies om korridorerne, at disse, for at fore-
bygge trængsel og skaffe plads for elevernes ydertøi (se oven-
for), ikke maa være for smale. I det nævnte departements-
cirkulære udtales, at de mindst bør være 2,4 m. brede. Ellers
pleier man gjerne at kræve niere. Saaledes anbefales ofte
en mindstebredde af 3 m., naar klasseværelserne kun er an-
bragte paa den ene side af korridoren ; er de derimod an-
bragte paa begge sider af denne, anbefales f. ex mindst 3,5 m.
I tilknytning til ovenstaaende bør endnu nævnes som en
fast og rigtig regel, at lærer- og vagtmesterboliger ikke
bør have indgang fra samme trappehus eller korridor, som
eleverne benytter. Herved indskrænker man anledningen til,
at en optræden af smitsomme sygdomme i de nævnte funktio-
nærers husstand ogsaa skal medføre fare for børnene.
I anledning af lærer- og vagtmesterboligerne er det i mangel af
andet egnet sted paakrævet her at fremhæve, at disse boliger i modsætning
til, hvad oftere finder sted, bør være mest muligt tilfredsstillende. Thi om
andre folk føler sig utilpas i sin bolig, kan de som regel med kort varsel flytte
til en anden, hvilket de her omhandlede funktionærer er afskaaret fra. Ikke
mindst bør man se sig vel for, hvor det gjælder boliger i kjælderetagen. Da
denne i og for sig bl. a. er mørk, er man trods iagttagelse af bygnings-
lovenes bestemmelser ikke sjelden kommet galt afsted, naar f. ex. saadanne
boliger har vendt mod nord.
2. Om klasseværelsernes størrelse, ventilation og
opvarmning.
a. Om klasseværelsernes størrelse.
Erfaring har vist, at længden af et klasseværelse ikke
bør overskride omtrent 9 m., hvis de elever, som sidder paa
de bagerste pulte, med tydelighed skal kunne se, hvad der
skrives med almindelig skrift paa tavlen. Videre har vi oven-