Skolehygiejne
En Oversigt for Lærere

Forfatter: Axel Holst

År: 1909

Forlag: H. Aschehoug & Co. (W. Nygaard)

Sted: Kristiania

Sider: 117

UDK: 371.7

Søgning i bogen

Den bedste måde at søge i bogen er ved at downloade PDF'en og søge i den.

Derved får du fremhævet ordene visuelt direkte på billedet af siden.

Download PDF

Digitaliseret bog

Bogens tekst er maskinlæst, så der kan være en del fejl og mangler.

Side af 130 Forrige Næste
60 Dr. Axel Holst: Skolehygiene. styrter ud i vild uorden og fremkalder en uheldsvanger tumult. Forøvrig tilføies om korridorerne, at disse, for at fore- bygge trængsel og skaffe plads for elevernes ydertøi (se oven- for), ikke maa være for smale. I det nævnte departements- cirkulære udtales, at de mindst bør være 2,4 m. brede. Ellers pleier man gjerne at kræve niere. Saaledes anbefales ofte en mindstebredde af 3 m., naar klasseværelserne kun er an- bragte paa den ene side af korridoren ; er de derimod an- bragte paa begge sider af denne, anbefales f. ex mindst 3,5 m. I tilknytning til ovenstaaende bør endnu nævnes som en fast og rigtig regel, at lærer- og vagtmesterboliger ikke bør have indgang fra samme trappehus eller korridor, som eleverne benytter. Herved indskrænker man anledningen til, at en optræden af smitsomme sygdomme i de nævnte funktio- nærers husstand ogsaa skal medføre fare for børnene. I anledning af lærer- og vagtmesterboligerne er det i mangel af andet egnet sted paakrævet her at fremhæve, at disse boliger i modsætning til, hvad oftere finder sted, bør være mest muligt tilfredsstillende. Thi om andre folk føler sig utilpas i sin bolig, kan de som regel med kort varsel flytte til en anden, hvilket de her omhandlede funktionærer er afskaaret fra. Ikke mindst bør man se sig vel for, hvor det gjælder boliger i kjælderetagen. Da denne i og for sig bl. a. er mørk, er man trods iagttagelse af bygnings- lovenes bestemmelser ikke sjelden kommet galt afsted, naar f. ex. saadanne boliger har vendt mod nord. 2. Om klasseværelsernes størrelse, ventilation og opvarmning. a. Om klasseværelsernes størrelse. Erfaring har vist, at længden af et klasseværelse ikke bør overskride omtrent 9 m., hvis de elever, som sidder paa de bagerste pulte, med tydelighed skal kunne se, hvad der skrives med almindelig skrift paa tavlen. Videre har vi oven-