Den Mathematisk-naturvidenskabelige Dannelses Betydning og Berettigelse.

2*i man uden Kundskab og Erfaring ikke alene virke uden Gavn for sig selv, men ti] Skade for det Land, der er uheldigt nok til at være betroet slig Forsorg. Ved hver Betænkning som Ministeriet indhenter over et Udkast til en Lov eller et Ar- bejde, hobes Fejl paa Fejl, ligesom Fejl i Instrumenter, Fejl i Iagttagelsen, Fejl i Tanken samlede tilvejebringe en colossal Bommert i en videnskabelig Undersøgelse. Antage vi dernæst Manglen paa Sagkundskab at være bevidst, hvad vel hyppigst er Tilfældet, indtræder en vis Ængstelighed for al Handlen og mangfoldige vigtige Spörgs- maal kunne aarevis kastes som en Boldt imellem en Masse forskelligartede Avtoriteter, der alle mangle Mod til at bære Ansvaret for en afgjörende Beslutning, fordi alle staa i samme löse Forliold til Sagen, nemlig Ubekjendtskabets og Æugsteligliedens. Tilsidst maa da den, som uheldigvis er Minister i det Öjeblik Sagen har tilendebragt sin langsomme Vandring, fatte en Beslutning over et Spörgsmaal, som maaske ikke lienliörer til dem, hvortil lians Studium og- Stilling har givet ham særligt Kjendskab. Han vil da fole Trykket af sit Ansvar, maaske raadspörge nye Avtoriteter, som villig erklære sig, men heller intet kunne afgjöre, maaske lægge Sagen hen til bedre Tider. Med den Ordning, som vi i det anförte Skrift have foreslaaet, vil Departementschefen for Handel og Industri og Directoren for de offentlige Arbejder endelig kunne forestille Ministeren Alt, hvad der taler for og imod enhver Sag i den videnskabeligt dannede Sag- kyndiges Öjne, og kunne indstille det bedste Forslag til Afgjorelse. Ministeren vil i sin Tillid til sine Underord- nede» Sagkundskab finde Kraft til at bære Ansvaret. Ind- flydelsen af et Ministerskifte vil blive næsten umærkelig, da Handel, Industri og offentlige Arbejder i Reglen ville ligge uden- for de politiskeSpörgsmaal, der hidføre den ministerielle Krisis. Den Sagkundskab, som vi her kræve indsat i sine natur- lige Rettigheder, er netop Frugten af det Studium, der byg- ges paa et naturvidenskabeligt og mathematisk Grundlag.