Midler og Veje til Fremme af Haandværkets og den lille Industris Konkurrenceevne
Forfatter: Hector Lambrechts
År: 1910
Forlag: NIelsen & Lydiche (Axel SimmelKiær).
Sted: København
Sider: 302
UDK: 338.42. lam
En af det internationale Mellemstandsforbund priskronet Afhandling.
Med Forfatterens Tilladelse udgivet paa Dansk af Fællesrepræsentationen for dansk Industri og Haandværk
Søgning i bogen
Den bedste måde at søge i bogen er ved at downloade PDF'en og søge i den.
Derved får du fremhævet ordene visuelt direkte på billedet af siden.
Digitaliseret bog
Bogens tekst er maskinlæst, så der kan være en del fejl og mangler.
_______ ________
195 —
Kantoner eller Kantonafdelinger, hvor man uddeler Præmier
til bestaaede Lærlinger; i 1906 forekommer denne Udgift kun
i 18 Afdelingsbudgetter af 37.
Indtægterne kan opløses i følgende Poster:
1. Indtægter af specielle Fonds, oprettede til
Bedste for Prøverne..................... 2,805 Fr.
2. Bidrag fra Kantonernes Budgetter....... 46,653 —
3. Andre Indtægter (Foreninger o. lign.).... 10,609 —
Ialt 60,067 Fr.
Pengebidragene fra Kommunerne, som jeg før hentydede tilr
kan være ret betydelige; hertil kommer saa ofte Indtægter af
Legater. Saaledes opføres der alene i Kanton Fribourg 16
særlige Fonds, som bidrager til Udvikling af Lærlingevæsenet.
I Bulle kan der aarlig bortgives omkring 9,600 Fr. i Under-
støttelser og Laan til Stedets Lærlinger af en Legatkapital paa
250,000 Fr. I Estavayer-le-Lac har Stedets Filial af Kunst-
og Haandværksforbundet overdraget Kommunen et Fond paa
38,000 Fr.; i Veveyse er der Genoud’s Legat med en Kapital
paa 25,000 Fr.; i Morat har Kommunen selv stiftet en Fond
paa 85,000 Fr., osv.
2. Statens Indgriben ued Ordningen af Skoleunder-
visningen og Fortsættelsesundervisningen.
Som jeg allerede tidligere har gjort opmærksom paa, har
Statsmyndighederne til forskjellige Tider og i forskjellige
Lande haft en vekslende Opfattelse af deres Opgave overfor
Indretningen af de Institutioner, som skal meddele den faglige
Undervisning.
Lad mig minde om den Sætning, jeg begyndte med at
opstille: Det er Statsmyndighedernes Pligt at vaage over, at
der kan finde en faglig Uddannelse Sted; de kompetente Myn-
digheder maa sørge for, at de faglige Uddannelsesmidler, som
passer bedst for Haandværkernes Behov, bringes indenfor de
paagjældendes Rækkevidde, og de bør heller ikke forsømme
noget Middel til at opfordre Haandværkerne til at benytte disse
Midler. Striden om den Form, under hvilken Statens Ind-
griben skal foregaa, synes mig da at kunne afgjøres i ethvert
enkelt Tilfælde for sig, alt eftersom Forholdene er.
At Staten opretter Skoler eller Læreværksteder vil være
13*