Midler og Veje til Fremme af Haandværkets og den lille Industris Konkurrenceevne

— 266 - Udvikling af Egoismens Aand til Følge. At uddanne en Lær- ling blev undertiden anset for en forældet Enfoldighed, fordi man derved skabte en Konkurrent til sig selv. Da den so- ciale Drivfjeder manglede, lod Mesteren være med at lære fra sig, simpelthen fordi han foretrak sin egen Magelighed; den haarde Konkurrence fik ham til i Lærlingen kun at se en billig Arbejdskraft, som det gjaldt om at udnytte saa meget og saa snildt som muligt — for at kaste den bort, saa snart den holdt op med at være fordelagtig. Og Lærlingen, som ikke mere beskyttedes af en Sammenslutning af de ældre, og som ikke mere blev paavirket af Korpsaand, kom i sin egen isolere- de Tilstand ind paa ganske de samme Ideer, som opfyldte hans Mester. Nyttemoralen drev ham til at løbe fra Mester til Mester, blot lokket af højere Løn, uden Forstaaelse af en for- standig Uddannelses Betydning. Erfaringerne fra de Forsøg paa en Gjenoprettelse af de gamle Forhold, der er ble ven gjort i forskellige Lande, er ikke mindre lærerige. De viser tilfalde Lovgivningens og Tvangs- systemets Afmagt. Den i 1851 vedtagne franske Lovs Nederlag erkjendes i de Enqueter angaaende Lærlingeforholdet, som Handelsmini- steren har offentliggjort; og den fik dog Støtte hos »Foreningen til Lserlingers Beskyttelse« (l’Associalion pour la Protection des Apprentis), der stiftedes omtrent paa samme Tid. Revisionen af den østerrigske Næringslov, der har ført til Lovændringen af 5. Februar 1907, er baseret paa en lignende Tilstaaelse. Organisationernes Indflydelse paa Reorganisationen af Lær- lingevæsnet er større i Tyskland, især det sydlige, og det er ogsaa der, at man ser de mest tilfredsstillende Resultater. Den østerrigske Lovgivning giver, som vi har set, Stats- myndighederne en altovervældende Indflydelse paa den faglige Uddannelse; alligevel er Betydningen af Enkeltmænds og For- eningernes Virken paa dette Omraade ikke undgaaet Opmærk- somheden. Ordføreren i Herrehuset, Gehejmeraad Exner, gjorde allerede opmærksom paa de Virkninger, som Under- støttelserne til Oplæring af Lærlinger (Subventionirte Meister- lehre) havde haft, og den nye Lov af 1907 betoner de faglige Organisationers (Genossenschaftens) Medvirkning ved Bedøm- melsen af Dygtighedsprøven for Mestre (§ 14), ved Tilsynet