Om Vigtigheden af en grundig elementær Tegneundervisning i Skolerne
Især for den vordende Haandværker

Forfatter: Chr. V. Nielsen

År: 1872

Forlag: S. L. MÖLLERS BOGTRYKKERI

Sted: KJÖBENHAVN

Sider: 37

UDK: 372.5

DOI: 10.48563/dtu-0000044

Søgning i bogen

Den bedste måde at søge i bogen er ved at downloade PDF'en og søge i den.

Derved får du fremhævet ordene visuelt direkte på billedet af siden.

Download PDF

Digitaliseret bog

Bogens tekst er maskinlæst, så der kan være en del fejl og mangler.

Side af 50 Forrige Næste
6 at disse Folk havde freqventeret Tegneskoler i en lang Række Aar og endogsaa erholdt Præmier for Tegning, og jeg saae vidt- løftige Copier af antike Tempelfacader, som de havde udført, pryde deres Vægge, saa kan jeg ikke komme til andet Resultat, end at den Undervisning, som de havde nydt, maa have været aldeles forfeilet og slet anlagt, thi hvad kan f. Ex. det nytte en Stole- mager, at han i sine unge Dage har kunnet sirlig copiere en Facade af et Tempel, naar han nu, da han i sin praktiske Virk- somhed skal anvende det Lærte, ikke er istand til paa egen Haand at tegne den simpleste Stol paa en Maade, som er forstaaelig for Publicum og for hans Arbeidere. Det er derfor af yderste Vigtighed, at Tegneundervisningen bliver given paa en saadan Maade, at den kan yde et for Haand- værkeren praktisk Resultat, og at man fra dens allerførste For- beredelse og stadig igjennem dens hele Udvikling har dette Maal for Öie. Det er nødvendigt nøie at undersøge, i hvilken Retning og paa hvilken Maade Haandværkeren skal anvende den Færdighed og Uddannelse, som han faaer ved Tegneundervisningen, og til hvilken Grad af Fuldkommenhed det er fornødent for ham at ud- danne sig i de forskjellige Grene af Tegnekunsten. Hvad den Nytte angaaer, som Haandværkeren skal høste af Tegneundervisningen, og det Maal som derved skal tilstræbes, da skal jeg fremhæve, at han igjennem denne skal lære at forstaae de Afbildninger, der ledsage saadanne Værker, som omhandle hans Fag og de dertil hørende Forkundskaber, og hvoraf han skal til- egne sig nyttige Oplysninger og Kundskaber, som kan udvikle hans Dygtighed. Ved Tegneundervisningen skal Haandværkeren blive bekjendt med de forskjellige Fremstillingsmaader og derved blive istand til hurtigt at kunne sætte sig ind i saadanne Tegninger, som fore- lægges ham til Overslag og Udførelse; herved er en fuldkommen Forstaaelse af yderste Vigtighed, og der er ofte begaaet og be- gaaes stadig store Feiltagelser og spildes mange Penge, fordi Haandværkerne ikke tilfulde forstaae de Tegninger, hvorefter de