Om Vigtigheden af en grundig elementær Tegneundervisning i Skolerne
Især for den vordende Haandværker
Forfatter: Chr. V. Nielsen
År: 1872
Forlag: S. L. MÖLLERS BOGTRYKKERI
Sted: KJÖBENHAVN
Sider: 37
UDK: 372.5
DOI: 10.48563/dtu-0000044
Søgning i bogen
Den bedste måde at søge i bogen er ved at downloade PDF'en og søge i den.
Derved får du fremhævet ordene visuelt direkte på billedet af siden.
Digitaliseret bog
Bogens tekst er maskinlæst, så der kan være en del fejl og mangler.
6
at disse Folk havde freqventeret Tegneskoler i en lang Række
Aar og endogsaa erholdt Præmier for Tegning, og jeg saae vidt-
løftige Copier af antike Tempelfacader, som de havde udført, pryde
deres Vægge, saa kan jeg ikke komme til andet Resultat, end at
den Undervisning, som de havde nydt, maa have været aldeles
forfeilet og slet anlagt, thi hvad kan f. Ex. det nytte en Stole-
mager, at han i sine unge Dage har kunnet sirlig copiere en
Facade af et Tempel, naar han nu, da han i sin praktiske Virk-
somhed skal anvende det Lærte, ikke er istand til paa egen Haand
at tegne den simpleste Stol paa en Maade, som er forstaaelig for
Publicum og for hans Arbeidere.
Det er derfor af yderste Vigtighed, at Tegneundervisningen
bliver given paa en saadan Maade, at den kan yde et for Haand-
værkeren praktisk Resultat, og at man fra dens allerførste For-
beredelse og stadig igjennem dens hele Udvikling har dette Maal
for Öie.
Det er nødvendigt nøie at undersøge, i hvilken Retning og
paa hvilken Maade Haandværkeren skal anvende den Færdighed
og Uddannelse, som han faaer ved Tegneundervisningen, og til
hvilken Grad af Fuldkommenhed det er fornødent for ham at ud-
danne sig i de forskjellige Grene af Tegnekunsten.
Hvad den Nytte angaaer, som Haandværkeren skal høste af
Tegneundervisningen, og det Maal som derved skal tilstræbes, da
skal jeg fremhæve, at han igjennem denne skal lære at forstaae
de Afbildninger, der ledsage saadanne Værker, som omhandle hans
Fag og de dertil hørende Forkundskaber, og hvoraf han skal til-
egne sig nyttige Oplysninger og Kundskaber, som kan udvikle hans
Dygtighed.
Ved Tegneundervisningen skal Haandværkeren blive bekjendt
med de forskjellige Fremstillingsmaader og derved blive istand til
hurtigt at kunne sætte sig ind i saadanne Tegninger, som fore-
lægges ham til Overslag og Udførelse; herved er en fuldkommen
Forstaaelse af yderste Vigtighed, og der er ofte begaaet og be-
gaaes stadig store Feiltagelser og spildes mange Penge, fordi
Haandværkerne ikke tilfulde forstaae de Tegninger, hvorefter de