Om Vigtigheden af en grundig elementær Tegneundervisning i Skolerne
Især for den vordende Haandværker

Forfatter: Chr. V. Nielsen

År: 1872

Forlag: S. L. MÖLLERS BOGTRYKKERI

Sted: KJÖBENHAVN

Sider: 37

UDK: 372.5

DOI: 10.48563/dtu-0000044

Søgning i bogen

Den bedste måde at søge i bogen er ved at downloade PDF'en og søge i den.

Derved får du fremhævet ordene visuelt direkte på billedet af siden.

Download PDF

Digitaliseret bog

Bogens tekst er maskinlæst, så der kan være en del fejl og mangler.

Side af 50 Forrige Næste
7 udføre Arbeider, som da erholde Præget af den mangelfulde Forstå ael se. Ved Hjælp af Tegningen skal Haandværkeren blive istand til at forklare og tydeliggjøre sit Arbeides Udførelse for sine Folk, hvorledes Arbeidet skal komme til at see ud i fuldfærdig Stand, hvorledes dets Construction og Enkeltheder skal udføres, hvor- ledes de enkelte Dele skal sammenføjes og fastgjøres, og til alle disse høiest nødvendige Forberedelser for Arbeidet er den fuld- komneste Forstaaelse af Tegningen nødvendig. Jeg skal, for at forebygge Misforstaaelse strax bemærke, at jeg for Alles, rnen især for Haandværkernes Vedkommende lægger den største Vægt paa en fuldkommen Forstaaelse af Tegningen, langt mindre paa en fuldkommen Udførelse, med andre Ord — det er vigtigere for Haandværkeren at kunne tegne rigtigt end at kunne tegne sirligt. Ved Tegningen skal Haandværkeren ogsaa være istand til at forklare og tydeliggjøre for Publikum sine Opfindelser og Arbeider; han maa derfor kunne fremstille disse paa en Maade, som baade er let forstaaelig og tiltalende. Hvad Tegningens direkte Indflydelse paa Arbeidet angaaer, da er det for en stor Deel igjennem Tegneøvelsen, at Haandvær- kerens Öie og Haand skal erholde den Sikkerhed og Færdighed til at opfatte og gjengive Maal og Former, uden hvilken intet Ar- beide kan udføres paa en tilfredsstillende Maade. Til den Nytte, som den unge Haandværker kan høste af en fornuftig ledet Tegneundervisning, kan ogsaa henregnes den Vane til Akkuratesse og Omhyggelighed, som Tegningen langt mere end de fleste andre Skolediscipliner fører med sig, og som han med- bringer til sit Værksted som en særdeles god Egenskab. Det er ligeledes igjennem Tegningen, at Haandværkeren skal bibringes Begreb om Smagfuldhed, idet han igjennem sine For- billeder bliver gjort opmærksom paa de skjønne Formers Karakter og indbyrdes Forhold. Igjennem Tegneundervisningen kan Haandværkeren ogsaa er- hverve sig nogen Kjendskab til Kunstens og Haandværkets Hi- storie, idet han ved sine Forbilleder gjøres opmærksom paa Kunst-