Om Vigtigheden af en grundig elementær Tegneundervisning i Skolerne
Især for den vordende Haandværker

 15 dres ikke saa liden Övelse, før Haanden erholder den tilstrække- lige Sikkerhed og Lethed. Et saadant meget solidt og fyldigt Grundlag kan bibringes Børnene ved Övelser med Griffel paa deres sædvanlige Skifer- tavler, og hertil behøves da ikke andre Apparater end en stor sort Tavle, hvorpaa Tegnelæreren angiver de Linier, som Børnene skulle gjengive, samt for deres Vedkommende Skoletavlerne og et velspidset Griffel. Ved Benyttelsen af disse Midler, som haves i alle Skoler, vi) tillige kunne spares en stor Deel Penge, som nu bortødsles til Tegnebøger, dei’ i en utrolig kort Tid fyldes, og som inden Børnene blive vante til Apparaternes rette Brug i Almindelighed antage et afskyeligt Præg af Smudsighed. Den første Bevægelse, hvori Haanden bør øves, er fra Høire nedad imod Venstre, som den Retning, der falder lettest, og hvori Haanden føres med størst Sikkerhed, ligesom man ogsaa er mere Herre over Bevægelsen, naar man trækker Linien udefra ind imod sig, end i den modsatte Retning. Efter denne Övelse gaaer man over til den lodrette Stilling af Linierne, derefter til Retningen fra Venstre nedad imod Høire, og tilsidst til den vandrette Stilling, som er den, der falder van- skeligst for Eleverne. Disse forskjellige Begreber og Betegnelser maa naturligvis med det Samme af Læreren forklares for Børnene, som paa den Maade lettere bevare dem i Erindringen, og som derved har Kjend- skaben forud, naar de senere i deres mathematiske Lærebøger atter træffe paa saadanne. Saasnart Eleven har erhvervet den fornødne Færdighed i at tegne saadanne Linier med nogenlunde Sikkerhed og Reenhed, bør man gaae over til Övelser med Liniers Sammensætning, først i den vinkelrette Stilling, som da reguleres ved Hjælp af Maaling med Griffel eller med Papirstrimler, derpaa i andre simple Sam- menstillinger, helst symetriske Figurer. For at et heldigt Resultat skal opnaaes ved disse Övelser, er det en absolut Nødvendighed, at de strax udføres i en til- strækkelig Størrelse, hvilket nu næsten aldrig finder Sted, idet