Om Vigtigheden af en grundig elementær Tegneundervisning i Skolerne
Især for den vordende Haandværker

21 ved ogsaa Feilene ved Gjengivelselsen blive mere iøinefaldende, og ligesaa vigtigt er det, at man begynder med saadanne krumme Bevægelser, som falde bekvemmest for Haanden, og derfra lidt efter lidt gaaer over til de vanskeligere. Ved Tegningen af saadanne friere Linier og Anvendelsen deraf paa Grundtræk af Planter og Ornamentik, hvorved Hoved- sagen er, at lære Eleverne en korrekt Opfattelse, bør Arbeidet i Begyndelsen lettes dem derved, at Forbilledet gives et bestemt, iøjnefaldende Brede-og Høideforhold, saa at det kan indesluttes i en eller anden geometrisk Figur, i hvis Siders enkelte Dele haves Holdepunkter for Liniernes Krumninger. Efter at Eleven har undersøgt og afsat Brede- og Høidefor- holdet i Forbilledet, hvilket kan skee ved Hjælp af Passer og Lineal, gjøres med et blødt Blyant først et ganske let Udkast til Hoved- formen, og naar han mener at have dette færdigt, maa han reise det i lodret Stilling, eller endnu bedre anbringe det ved Siden af Forbilledet, og anstille en grundig Sammenligning, for selv at blive opmærksom paa Feilene i sin Gjengivelse, hvorved han na- turligvis i Begyndelsen maa hjælpes af Læreren, indtil han lidt efter lidt lærer at gjøre sine Iagttagelser skarpere og derved efter- haanden undgaaer Omtegninger; og naar Udkastet endelig findes tilfredsstillende, udvidskes det tildeels og tegnes derpaa reent med et haardere Blyant. En af de vanskeligste Linier til Gjengivelse ved Frihaands- tegning er Spiralen, som har overordentlig stor Anvendelse som et af de vigtigste Grundtræk i al Ornamentik, hvorfor man ikke kan anvende Flid nok paa at bringe dens Fremstilling til den størst mulige Fuldkommenhed, saaledes at dens Indsnevring er aldeles jevn og dens Krumning uden Knæk og Pukler. Ved Fremstillingen af saadanne Grundformer og Grundtræks- linier pleier det at fremkalde Elevernes Interesse, naar man hen- leder deres Opmærksomhed paa samme Liniers Forekomst i Na- turen og Kunsten, saaledes at man ved Tegningen af Ovalen hen- viser til Formen af Ægget og forskjellige Bladformer, at man ved Spiralens Tegning viser Forekomsten i Sneglehuset og Anvendelsen i Kunsten, ved det joniske Kapitæl o. s. v.