Fra engelsk Industri og højere teknisk Undervisning

21 andre fandtes. Den Tid er forbi; den Tid er borte for aldrig mere at komme tilbage, og jeg skal langtfra komme med egenkærlige Beklagelser over den Forandring i Ver- denstilstanden, som var ganske uundgaaelig, og hvori vi — tro De mig! — hverken bør være eller vil blive til syvende og sidst dem, som tabte Slaget. Det er en stor Fejltagelse at antage, at den Kendsgerning, at andre Nationer nu ere store Produktionscentra, at det er en aabenbar Uretfærdighed imod dette Land. Det er ikke noget af den Slags. At Verdensrigdommen tiltager, maa være en Velsignelse for enhver Del af Verden, og alt, hvad vi skal gøre, er at bære vor fulde Andel i den store, industrielle Udvikling. Men der er ikke blot foregaaet en saadan Forandring i Verdens industrielle Forhold, som jeg her har nævnt, og som naturligvis har vakt saa megen In- teresse her i Landet. Der er sket en anden Forandring, som er mere intimt forbunden med Nødvendigheden af at oprette Institutioner, som den, vi her ere samlede i. Det er Forandringen fra det uvidenskabelige til det viden- skabelige Udviklingstrin af Industrien (Hør, Hør!). Da England eller Britannien først vandt sit store Monopol paa al Fabrikation, tør man nok sige, at det var meget tyndt med Forbindelsen mellem Videnskab og Industri. Der har naturligvis altid været en nøje Forbindelse mellem mekanisk Snille og Opfindsomhed paa den ene Side og vor Industris store Udvikling paa den anden, men det inderlige Forhold mellem Labora- toriets Opdagelser og Værkstedets Processer, det eksiste- rede ikke (hør, hør!), og det er, fordi vi have været lidt langsomme i Vendingen her i Landet til at opdage, hvor nøje videnskabelig Forskning hænger sammen med Fabrikationsfremskridt, at vi i alt Fald i nogle Grene af vort Arbejde ere komne bagud i Forhold til vore Naboer, som i den Henseende, skønt ikke i mange andre, have