Pædagogiske Tids- Og Stridsspørgsmål: Andet Bind
Af Opdragelsens Historie

402 FORTIDENS SKOLESKUESPIL. VIII. Fald til 53. Disse Skuespil bleve da opførte, før Comenius for-Ungarn for at drage tilbage til Polen. Adelsmænd Præster fyldte Tilskuerpladserne; tilsidst indfandt Imidlertid havde Modersmaalet ogsaa paa Skoleskuespillets Omraade allerede arbejdet sig frem ved Siden af Latinen. Og der er dem, der endda knytte mere end rent pædagogiske Forventninger til disse Fore- riosus, Ambitiosus, Opulentus o. s. v. fremstille deres Laster og d’Hrr. professores Prudentiæ, Sedulitatis, Tem-perantiæ, Fortitudinis, Humanitatis o.s.v. vejlede hver i sin Dyd, maa endogsaa nøjes med 33 Personer; men saa stiger igen det syvende, hvor vi føres ind i det huslige og det kommunale Liv, til 68, og det ottende, der beskæftiger sig med det politiske og det religiøse, i alt lod og selve Landets Fyrste sig med sin Hofstat og en Kreds af Stormænd, og da Forestillingen den 2. Juni 1654 var endt og Bifaldet havde lydt, rejste Comenius sig for i den glimrende Forsamling at sige Ungarn farvel og lægge alle paa Hjærte ikke at forspilde, hvad der ved hans personlige Nærværelse var opnaaet for Landets Undervisningsvæsen. I Amsterdam udgav han saa Aar 1657 sine samlede pædagogiske Arbejder paa den svenske Rigmand Lars de Geers Bekostning og blandt dem ogsaa sin „Schola ludus seu encyclopædia viva. Hoc est Januæ lingvarum praxis scenica“ (Skolen som Leg eller levende Encyklopædi. Det er Sprogdøren i sceniske Øvelser).