Pædagogiske Tids- Og Stridsspørgsmål: Andet Bind
Af Opdragelsens Historie

408 FORTIDENS SKOLESKUESPIL. Os Daniel beviser nu. hvor Gud har sat til Børn sin Hu. og om end ej Fornuft de har, kan give dem sin Aand saa klar; hvordan endog af Barnemund Gud prises vil i allen Stund. I Fru Susanna viser sig en Lære skøn og kristelig; thi først er hun et Spejl saa klar, hvor de sig at beskue har, de Hustruer, der vandre vil, som det i Fromhed hør’ dem til, og Dyd og Ære tragte mod; de har deri en Lære god, hvordan de ære skal der’ Mænd og deres Herre se i dem, som Guds Bud er: hvordan de skal sig holde steds dem til Gefal, fastholde dem i Ægtestand og ikke følge anden Mand. Hvordan Guds Vilje podes ind i Tyende og Børn der’ Sind, det lærer hun os ligesaa; at ej Guds Bud man svigte maa, men før man slet forføres vil, før sætte Liv og Lemmer til: som tredje Lære eller Trøst hun lær’ os, at vi biir forløst, er end i dybest Nød vi kast’, naar kun ved Gud vi holde fast og bær taalmodelig vort Kors, som Gud har læsset selv paa os; thi før os Gud forlade vil, et Under før han griber til, som I nu klarligen har set, at det med Daniel er sket. Af Enkerne vi se dernæst, at den vil blive hævnet bedst, og mer end som han selv begær', der siger: Hævnen Herrens er.