Pædagogiske Tids- Og Stridsspørgsmål: Andet Bind
Af Opdragelsens Historie

FORTIDENS SKOLESKUESPIL. 409 Jochem Eksempel føre kan paa hvad sig bør den fromme Mand, der ærer og der ret har kær sin Ægteviv, og Omsorg bær’, at møjefri hun vorder stedt, og gaar fra hende ej unødt. Paa de Forældre sporer man. hvad Fryd og Ære der for sand biir paa det sidste os til Del, naar vore Børn vi tugte ve], Paa Karl og- Pige ser man let, hvor det dem bør at mærke ret paa hver en Lærdom god, de maa af Husbond eller Madmor faa, saa trolig de udrette vil alt, hvad de faa Befaling til. Derhos af de to Børn saa smaa Børn Lydighed jo lære maa, at de ved Kærlighed og ej ved Slag ska] gaa den rette Vej og lade staa ved rette Magt, hvad dem Forældre have sagt. Og hvad af gavnlig Lærdom der i dette Spil end mere er, som jeg ej alt fortælle kan, gid hver det bruge med Forstand, saa godt han véd, til eget Gavn, saa prises herved og Guds Navn, og Digtren og os alle gaar det, som vi højest det attraar. Men derhos end, I Herrer kær’, vi alle af jer det begær', da mest til eders Velbehag og Bedring vi paa denne Dag har taget paa os det Besvær, lært dette Spil og spilt det her, at I vil med taknemlig Hu vor Tjeneste modtage nu, og er der noget, som vi ej har udført, som det burde sig,