Sundhedslære
En almenfattig Fremstilling af Sundhedsplejens Anvendelse i det offenliges Tjeneste og i det daglige Liv

326 Skolealderen (Lege). end ved Sløjden; men de understøtte hinanden som Modvægt mod det ensidige aanclelige Arbejde. Ved Siden af de egenlige gymnastiske Øvelser, hvortil om Sommeren Svømme øvelserne maa regnes, er der andre Øvelser, som det saa vidt mulig maa paahvile Hjemmene at søge fremmet, selv om Skolen ogsaa her maa og bør træde hjælpende til. Det er de saakaldte frie ordnede Fælleslege, Bold- spil, Cricket o. s. v., der i høj Grad fortjene at ud- vikles, saa at de komme til at udgøre en væsenlig Del af Børnenes Beskæftigelse i deres Fritid. (Se Overlærer Reinhard: Fælleslege for Skoler). I lige høj Grad tjene disse Lege til Glæde og Udvik- ling for Børnene, de styrke deres Legemer og give dem Lyst til legemlige Anstrængelser og mandige Idrætter. De praktiske Englændere ere i denne Hen- seende langt forud for de fleste andre Folk, de anse disse Lege for aldeles nødvendige til Udviklingen af en kraftig Slægt, og de have ved mange, særlig af deres højere Skoler indført dem som et fast Led i Børnenes Opdragelse. Drengene maa øve sig i Leg 1—2 Timer om Dagen og for end yderligere at an- spore deres Iver og Kappelyst finder der jevnlig Prøvekampe Sted mellem de forskellige Skolers Elever. Vanskeligheden ved at skaffe en tilstrækkelig stor Legeplads kan ganske vist ofte være betydelig, navnlig i Byerne; men netop her ser man bedst, hvor megen Betydning Englænderne lægge i disse Lege, thi mange Steder er det Kommunerne, der skænke Legepladsen til Skolernes Brug eller dog yde væsenlige Bidrag dertil. I Tyskland er det i de senere Aar paalagt alle Seminarier og højere offenlige Skoler at tilvejebringe passende store Pladser til Turnøvelser og Lege. Det er klart, at et stort Gode ikke opnaas uden Ofre; men de Ofre,