Sundhedslære
En almenfattig Fremstilling af Sundhedsplejens Anvendelse i det offenliges Tjeneste og i det daglige Liv

Skolealderen (Privatundervisning, Fritid). 331 før den paaregnede Modenhed og Udvikling virkelig er naat. Børnenes physiske Udvikling tager derved stor Skade og de erhvervede Kundskaber ville snart være glemte igen thi: hurtig lært, snart glemt. Om Børnenes Arbejde bør Forældrene jevnlig forhandle med Skolen, for at det passende Maal ikke skal overskrides. (Se iøvrigt senere under „Arbejdstiden“). Foruden Skolearbejdet have ikke faa Børn tillige Privatundervisning, særlig i Musik, ja denne er i den Grad optaget som Led i de unge Pigers Ud- dannelse, at omtrent de fire Femtedele af Eleverne i de ældre Klasser i de højere Skoler faa Under- visning heri. Det kan med Sikkerhed siges, at en meget stor Del af disse Elever ikke faa det mindste virkelige Udbytte af denne Undervisning, der langt snarere bliver dem til Skade end til Gavn, da den, som Undersøgelserne have vist, gennemsnitlig tvinger dem til en Times stillesiddende Arbejde om Dagen. Særlig i Overgangsperioden, hvor der alt i Forvejen er lagt saa stærkt Beslag paa de unge Pigers Ar- bejdskraft, er dette Extratillæg meget uheldigt og bør indskrænkes til dem, der have virkelige Anlæg og Lyst til Musik. Hvad Børns Beskæftigelse i Fritiden an- gaar, er det tidligere fremhævet, at man saa meget som mulig bør søge at vække deres Lyst til alle Slags legemlige Idrætter, til nyttigt Haandarbejde, (hvor Sløjdundervisningen vil komme mægtig til gode) til Udflugter i det Frie om Sommeren, Spadsereture o. lign. En omhyggelig Kontrol med Børnenes Lekture, baade i Valget af denne og den Tid, der anvendes dertil (Læsen i Sengen om Natten) maa i høj Grad tilraades. Ligeledes være man stræng i Valget af deres Fornøjelser og den Del, de komme til at tage i Selskabelighed og egenlige Forlystelser. Naar