ForsideBøgerPædagogiske Tids- Og Stri…ind : Af Dagen Og Vejen

Pædagogiske Tids- Og Stridsspørgsmål: Fjerde Bind
Af Dagen Og Vejen

Forfatter: H. Trier

År: 1902

Forlag: Det Nordiske Forlag

Sted: København

Sider: 686

UDK: 37 IB

Søgning i bogen

Den bedste måde at søge i bogen er ved at downloade PDF'en og søge i den.

Derved får du fremhævet ordene visuelt direkte på billedet af siden.

Download PDF

Digitaliseret bog

Bogens tekst er maskinlæst, så der kan være en del fejl og mangler.

Side af 706 Forrige Næste
KRISTOF OG ELSE 135 paa nogen, der har den, eller gør noget, hvorved man let faar den; ti du behøver kun at rose Børn meget for usle, elendige Smaating, saa har du snart Hyklere.“ Ligeledes er Kedsomheden en undergravende Magt. „Staar noget ledigt og tomt i Mennesket, saa føler det denne Mangel og keder sig.“ „De forkunstlede Halvmennesker,.som sætter enkelte Kræfter i sig selv i Virksomhed paa ensidig og unaturlig Vis, lider derfor aabenbart mere af Kedsomhed end andre Mennesker.“ Den bedste Modgift herimod er det huslige Livs frie, vekslende Paavirkning af Evnerne. „Alle Menneskenaturens Kræfter har en Drift til at danne sig i sig selv. Barnet holder lige saa meget af at tænke som af at gaa, lige saa meget af at lære noget som af at spise, naar man giver det Lærdommen lige saa godt kogt og tilberedt som Maden.“ Er dar til Tider nogen Modstand at overvinde, saa giver den sit Bidrag til Kræfternes Udvikling. En Hovedopgave for Opdragelsen bliver det i Tide at paavirke denne Evne til Selvovervindelse, ogsaa af Hensyn til Livets senere Gang. »Naar man ikke fra Barndommen af i Opdragelsen med Alvor og Kærlighed drager og vænner Børnene til Arbejde, til Mod, til Overvindelse af deres Lyster, saa er allerede Grunden til en vis Frodighed i alle deres Lyster uudslettelig lagt i Børnenes Hjerter, tillige en Kilde til Kummer, naar de ikke kan tilfredsstille dem, hvorimod de, naar de fra Ungdommen af ægges til Anstrengelse af deres Kræfter, til at tage fat paa dot nødvendige og overvinde det ugørlige og umulige, sikkert ikke let kan synke ned i et kummerfuldt Livs sørgelige Tilstand.“ Her kommer ogsaa Straffen til at indtage sin Plads. Men „Uvilje og Vrede, og især en ikke helt fortjent partisk Uvilje, gør aldrig uopdragne Børn velopdragne