ForsideBøgerPædagogiske Tids- Og Stri…ind : Af Dagen Og Vejen

Pædagogiske Tids- Og Stridsspørgsmål: Fjerde Bind
Af Dagen Og Vejen

Forfatter: H. Trier

År: 1902

Forlag: Det Nordiske Forlag

Sted: København

Sider: 686

UDK: 37 IB

Søgning i bogen

Den bedste måde at søge i bogen er ved at downloade PDF'en og søge i den.

Derved får du fremhævet ordene visuelt direkte på billedet af siden.

Download PDF

Digitaliseret bog

Bogens tekst er maskinlæst, så der kan være en del fejl og mangler.

Side af 706 Forrige Næste
496 FRA STUDENTERLIVET Svend Mørk Hansen, Alfred Lehmann, Emil Petersen, E. Tscherning, F. Levison, Herman Bang, Ove Rode, Will. Behrend, Carl Behrens, C. Blangstrup, H. V. Clausen, Martin Goldschmidt, Alfred Ipsen, Erna Juel-Hansen, Hjalmar Keller, Niels Juel-Hansen, Aage Meyer, Aksel Mikkelsen, Anton Neergaard, A. Oppermann, Anton Pullich, Viggo Stuckenberg osv. osv. Der har været en Slægt af Studenter, for hvem Deltagelsen i Arbejderundervisningen har været som en Værnepligt, de mente at burde aftjene. Der er fløjet bevingede Ord ud blandt Arbejderne om Sundhedslære, Samfundslære, Lovkundskab, Geologi, Kunsthistorie, Astronomi, Danmarkshistorie og Verdenshistorie, men i Aarenes Løb har Arbejdet mere og mere samlet sig om det til daglig Brug fornødne. Undervisningen har holdt sig paa det jævne, Ønskerne er gaaede ud paa at bøde Huller i den praktiske Kundskab og Mangler i de praktiske Færdigheder, og nu lyder Skemaet væsentlig paa: Skønskrivning, Retskrivning, Regning, Bogføring, Matematik, Tysk, Engelsk, Fysik, Kemi og Gymnastik. Jeg vilde gerne, at disse Linjer skulde betragtes som et Opraab til de unge Studenter om at slutte Kreds og komme med. I Fjor trængte vi til ca. 100. Nu skal Vinterkampagnen om en halv Snes Dage begynde igen, vi har endnu langt fra det fornødne Antal Lærere, men vi stoler som altid tidligere paa Lykken og den gode Sags Magt. Men jo hurtigere vi faar Tilgang af nye Lærere, des lettere er det at sætte Maskineriet helt i Gang straks. Der er blæst til Appel. Giv nu Møde! V * *