ForsideBøgerPædagogiske Tids- Og Stri…ind : Af Dagen Og Vejen

Pædagogiske Tids- Og Stridsspørgsmål: Fjerde Bind
Af Dagen Og Vejen

Forfatter: H. Trier

År: 1902

Forlag: Det Nordiske Forlag

Sted: København

Sider: 686

UDK: 37 IB

Søgning i bogen

Den bedste måde at søge i bogen er ved at downloade PDF'en og søge i den.

Derved får du fremhævet ordene visuelt direkte på billedet af siden.

Download PDF

Digitaliseret bog

Bogens tekst er maskinlæst, så der kan være en del fejl og mangler.

Side af 706 Forrige Næste
510 SLØJDUNDERVISNING ham med en Tanke, som ikke har ladet ham have Ro, inden han har faaet den udtalt. Den jævne, forstandige Haand-værker, Almuesmanden uden boglige Forkundskaber, har den gjort til en tænkende Pædagog og en travl Skribent. Det er den demokratiske Aare i vort Folks Udvikling, der frembringer Lægmandsfilosoffer som ham, beaandede af Tidens store Tanker, levedygtige Udtryk for Initiativet i Befolkningens brede Lag. Og derfor er der Grund til at tro, at den Tanke, Livet har arbejdet frem i ham til stadig voksende Klarhed, ogsaa vil slaa an. Han har Betingelserne for at være dens Missionær: den faste Tro paa dens Sandhed og Rækkevidde, den ensidige og sunde Overbevisning om, at i den igger Frelsen for vort Folks Udvikling. Og han haj- sikkert grebet et afgørende, skønt længe miskendt Hovedpunkt i Opdragelsen. Der ligger i Haandgerningen en samlende og opdragende Magt, som faa andre Virkemidler kan naa. Enhver, der har set Børn, mindre saa godt som større, falde til Ro i et saadant Arbejde, og set en ligevægtig Livsglæde derigennem præge deres urolige Barnefærd, vil sande Forfatterens Opfattelse. Der er intet, som et Barn i den Grad savner, naar det ikke har det, og fyldes af, naar det har det, som praktiske Opgaver, det kan magte. Det føler Sejrherrens stolte Glæde, hver Gang det staar overfor færdige Frugter af sin Virken. Det faar en Maalestok for sine Kræfter, medens det strider for at overvinde Vanskelighederne. Det vinder Klarhed over sine Tanker, hver Gang det forstaar, hvad det vil, og lægger sin Plan. Fra inderst til yderst forplanter Virkningen af dets Arbejde sig gennem dets Natur. Medens det bruger sin Haand og sit øje, fremmes dets legemlige Sundhed, skærpes dets Forstand og styrkes dets Vilje; Haandgerningen bliver en Driv-