Foreningen af tekniske Skoler i Danmark: Beretning om Medlemsmødet i København
Den 8. og 9. maj 1914

54 flere Grunde, bl. a. de økonomiske, og fordi Eleverne forlader Skolen om Foraaret Hvis man havde kunnet sige: Naar en Skole gennemfører denne Plan, faar den Udgiften dækket, havde det været en anden Sag; men det er kun stillet i Udsigt, og derfor bliver Sagens Gennemførelse et stort Pengespørgsmaal. Men hvor- for stiller man saa store Maal for Aftenskolen; vi kender jo dens Elever og maa være klare over, at de ikke kan føres frem til det Maal, som Planen kræver. Det viser Besvarelserne jo ogsaa, at de ikke kan. Forøvrigt er der jo mange Skoler, hvorfra Besvarelserne ikke er indkommet; det er naturligt, om netop disse Skoler er imod Planen. Jeg mener, det maa være en Opgave for den Kommis- sion, som arbejder for Tiden, at skabe en Undervisningsplan for Aftenskolerne i Provinsen, og da er det godt, man har dette Ma- teriale, som her er forelagt. Forstander Øster gaard, Horsens: Det forekommer mig ikke, at de indkomne Besvarelser giver Grund til at se saa mørkt paa Forholdene, som Hr. Dithmer gjorde. Man maa nemlig lægge Mærke til Indledningsordene i Planen: »Efterfølgende Under- visningsplan er udarbejdet med det Formaal at vejlede ved en successiv Reform af de tekniske Skolers Aftenundervisning«. Ingen havde ventet, at Skolerne straks skulde følge denne Plan, som er en Mønsterplan; men Besvarelserne viser netop, at adskillige Skoler arbejder hen mod at følge den i Undervisnin- gen, Det, der mangler, er Tid og Penge, men naar Ministeriet har godkendt Planen, maa det ogsaa føle sig forpligtet til at forhøje Tilskudene, saa jeg tror, at det bliver Tiden, det kommer til at knibe mest med, men der synes jeg ogsaa, Besvarelserne fra Sko- lerne viser, at man er inde paa den eneste rette Vej, som der ogsaa før er slaaet til Lyd for bl, a. i Aarhus, nemlig at henlægge en Del af Undervisningen til om Eftermiddagen; en enkelt Skole har jo allerede delvis indført denne Reform, Og naar nu Ung- domsskolen sandsynligvis snart træder ud i Livet, saa følger den jo samme Vej, og den kan maaske faa den Indflydelse paa den tekniske Skole, at den tager en Del af den elementære Under- visning, saa de 13 Timer i de forberedende Klasser kan formind- skes, thi det er for meget at give saa lang Undervisningstid, naar den skal lægges efter 7—7^ om Aftenen.