Bidrag til vor Haandværksstands Historie i
Tiden för 1857

DE MANGE, DER VILDE HJÆLPE 63 boeske Institut, og al han nu kom med i det Arbejde, som »Selskabet (il unge Haandværkeres Dannelse« ønskede i Gang. Sin ovenfor nævnte lille Bog begynder han med at sige, at Klagerne over, at Danmark stod tilbage i Kunstflid og Industri, vare sande, Lan- dets Haandværkere vare uvidende. Men derfor maatte Forældre, Me- stere og Øvrighed se deres væsentligste Pligt i at have »Indseende med Ungdommens Opdragelse«. Der maatte gives nye Haand værkerlove; der maatte vaages over, at Lærlingene paa rette Maade oplærtes, ijt Svendenes Vandringer ikke misbrugtes, at Mesterstykkerne rettelig be- dømtes osv. Ti i all Fald foreløbigt holdt Barens paa Lavene og be- tragtede de mange Bevillinger til som Frimestere at drive en Profession som skadelige. For ham laa Hovedvægten paa at faa skabt en levende Erkjendelse af, at Haand værksstanden var en vigtig Stand i Staten. Det er »den skadeligste af alle Vildfarelser«, siger han, at gaa ud fra, »at den, som (hier til intet Andet i Verden, kan vorde en duelig Haand- værksmand«. Han gransker derefter selvstændigt det fremsatte Prisspörgsmaal. Og hans Resultat er, at el paa en Gang teoretisk og praktisk Institut ikke vil kunne gjennemføres. Man kan samle Lærlingene til teoretisk Under- visning, men det Praktiske maa læres paa Værkstederne. Ogsaa her kan et Selskab imidlertid have en Opgave, den nemlig at udpege duelige og hæderlige Mestere, hos hvem Lærlingene kunne anbringes, og i For- bindelse hermed endnu have Tilsyn med den Oplærelse, der gives dem. Det maatte kunne naas, »at ikke Kunstflid og Færdighed erhverves paa Moralitetens Bekostning«. Ud fra disse Synspunkter undersøger Bürens derpaa de indkomne ni Besvarelser, der indeholde en Række forskjellige Anskuelser. Opgaven bör løses af Staten, mener en af Forfatterne, medens de andre holde paa private Selskaber, og paa lignende Maade gjör der sig afvigende Meninger gjældende med Hensyn til den Rolle, som tiltænkes Lavene. De Heste ere imod dem. Forslagene gaa væsentlig ud paa Værksteds- oplærelse i Forbindelse med Besøg i Søndags- og Aftenskoler samt paa en videre Udvikling af Tidens Realskoler, kun eet Forslag tilsigter Op- rettelsen af et Institut, i hvilket Lærlingene skulle, bo, bespises og op-