Betænkning fra Ingeniørforeningens Udvalg om Ordningen af Den Polytekniske Læreanstalts Undervisning for Mekanikere

11 Ved Undervisning i teknisk Mekanik gælder det i endnu højere Grad end ved Mathematiken: ethvert Punkt af Vigtighed skal indøves eller i ethvert Fald illustreres ved Taleksempler. De Studerende bør gøres opmærksomme paa og ind- øves i Brugen af de Formler, der i det praktiske Liv bruges for nogenlunde hurtigt at komme til et Resultat. Det vil være saare gavnligt, om Lærebogen i teknisk Mekanik paa forskellige Punkter meddelte de Forsøgs- rækker, paa hvilke den grunder sine Love. Derved vilde f. Eks. gives et mægtigt Bidrag til Forstaaelsen af Begrebet tilladelig Paavirkning. Der har indenfor Udvalget været delte Meninger om Værdien af de mere sammensatte grafiske Methoder til Styrkeberegning. Man har dog været enig om, at de sjældent finde Anvendelse, men at de kræve stadig Brug for at man kan føle sig tryg ved dem. Maskinbeskrivelse. Aim. Bemærkninger: Be- skrivelsen bør være kritisk paa en saadan Maade, at de Studerende for hver enkelt Form faa Lejlighed til at bruge deres Forstand paa, hvorfor Maskinerne bygges saa forskellige. Det kan vel neppe ved en saadan Værdsættelse und- gaas, at selv den dygtigste Lærer undertiden tager fejl i sit Ræsonnement, men sker det blot paa en saadan Maade, at Eleverne vækkes til Selvtanke, er deri ingen Ulykke. Selve Beskrivelsen gives vistnok bedst ved trykte Bøger, udstyrede med Tegninger af en ganske anden Ud førlighed end hidtil. Forelæsningerne vil da meget kunne indskrænkes og Timerne anvendes til Eksaminatorier