Betænkning fra Ingeniørforeningens Udvalg om Ordningen af Den Polytekniske Læreanstalts Undervisning for Mekanikere

10 om dette kræver stadigt Tilsyn, kunne fordres samme Disciplin, som paa Tegnekontoret i en almindelig Fabrik. Endvidere maa Læreanstalten forlange af de Studerende, at de efter Opmaaling udførte Tegninger ere rigtigt op- maalte og saa fuldstændige, at den paagældende Maskine, om det skulde være, kunde udføres efter Tegningen. En Tekniker kan ikke for tidlig vænne sig til fuld Paalidelig- hed i sine Maal, derfor maa kun saadanne Maskiner op- maales, som Lærer eller Censorer have Lejlighed til at sammenligne med Tegningen, og de Studerende maa vide, at Fejl i Opmaalingen bedømmes nok saa strængt som Fejl i Udførelsen. Udvalget har ment, at Tegneundervisningen vilde vinde, om de særlige Eksamenstegninger afskaffedes og alle i Kursus udførte Tegninger bleve fremlagte til Bedømmelse. Teknisk Mekanik. Det er den tekniske Mekaniks Opgave at udfylde de Huller, der fremkomme der, hvor de theoretiske Fag, Mathematik og Fysik, høre op og de praktiske Bygningsfag begynde. Det bliver altid en Skons- sag at afgøre, hvor Grænsen er at drage, og denne maa vel helst gøres afhængig af de forhaandenværende Lærer- kræfter. Som det tidligere har været, ser man ikke rettere, end at baade Mathematik og Fysik kunde have overtaget ikke ringe Partier af den tekniske Mekanik til Vinding for alle deri interesserede. Skulde man ønske noget for Mekanikerne, bliver det nærmest en fyldigere Behandling af den dynamiske Styrke- og Elasticitetslære samt en Indskrænkning af »Lose Syste- mer«, »Vands Bevægelse« m. m.