Sund Skoleungdom
En Lærebog I Skolehygiejne

II. SKOLEUNGDOMMENS SYGDOMME OG SYGELIGHED. KAPITEL I. Indledning. Det nyfødte, levedygtige barn er som regel sundt; selv om mo- deren har døjet savn og nød i svangerskabet, kan det barn, hun føder, være trindt og veludviklet; undtagelser er de medfødte misdannelser (f. eks. medfødt hjertefejl, medfødte udviklingsfejl i tarmkanalen, i centralnervesystemet, idioti og lign.) og de medfødte infektioner (f. eks. syfilis), der imidlertid er at sidestille med infektioner efter fødslen, da de skyldes smitte fra moderen. Efter fødslen truer mangfoldige farer barnet: ofte fra de usle ydre forhold, i hvilke det kommer til verden, fra usunde omgivelser, kulde, urenlighed osv. eller fra den ernæring, der bydes det, så at det hurtigt svækkes, og sygdomme udvikler sig i dets ernæringsssytem. Men også under velstående forhold kan barnet blive offer for lig- nende sygelige tilstande, dersom dets forplejning og pasning ledes af ukyndige personer efter tåbelige principer. Allerede på tærskelen af livet mødes barnet af de smitsomme sygdomme; jo ringere barnets livsvilkår er, desto flere muligheder er der for, at barnet rammes af dem, og desto hårdere bliver det tag, sygdommen tager i det. Senere i livet kan barnets sundhed tage skade, og dets rolige udvikling for- styrres, fordi der stilles større krav til dets ydeevne og kræfter, end det efter sin alder kan svare til, eller fordi dets levesæt og færden er ordnet på en uforstandig måde. Endelig må nævnes, at kronisk alkoholforgiftning og kronisk nikotinforgiftning ikke heller er ukendt i barnealderen. De smitsomme sygdomme (infektionssygdommene) skyldes mi- kroskopiske spaltesvampe, bakterier, der udefra trænger ind i legemet, snylter og formerer sig der. For en stor mængde sygdommes ved- Sund Skoleungdom. 8